v. 14 n. 27 (2019): A Educação sensível na vibração da voz poética

A educação sensível na vibração da voz poética
Publicado: 2019-12-15

Edição completa

Expediente

Editorial

  • A educação sensível na vibração da voz poética

    Josebel Akel Fares, Delcia Pombo, Dia Favacho
    7-8
    DOI: https://doi.org/10.5433/boitata.2019v14.e39820

Dossiê

  • A chama da estrela que pulsa e arde: educação sensível na prosa poética de Abguar Bastos

    Evellin Natasha Figueiredo da Conceição, Josebel Akel Fares
    10-24
    DOI: https://doi.org/10.5433/boitata.2019v14.e39081

  • A voz indígena e a educação esquecimento nas obras Antes o mundo não existia e Meu querido canibal

    Alisson Preto Souza
    25-37
    DOI: https://doi.org/10.5433/boitata.2019v14.e38689

  • Literatura e alteridade: a sequência didática como ferramenta para uma educação sensível

    Arlen Maia de Melo, Sylvia Maria Trusen
    52-68
    DOI: https://doi.org/10.5433/boitata.2019v14.e39023

  • Maura Cansada: corpo, performance e memorialidades

    Jose Denis de Oliveira Bezerra, Rosilene da Conceição Cordeiro
    69-82
    DOI: https://doi.org/10.5433/boitata.2019v14.e38336

  • O ensino de literatura na educação do campo: possibilidades de diálogos com culturas e modos de vida

    Sílvia Gomes de Santana Velloso
    94-108
    DOI: https://doi.org/10.5433/boitata.2019v14.e38020

  • Sarau e performance: a rede Londrix e estratégias de inserção do texto

    Ana Cristina Pereira da Silva, Frederico Augusto Garcia Fernandes
    118-131
    DOI: https://doi.org/10.5433/boitata.2019v14.e38312

Seção Livre

  • As singularidades da pesquisa com crianças: ética, sensibilidade e visibilidade das infâncias

    Tânia Regina Lobato dos Santos, Nilza Maria Ribeiro, Adelice Braga
    133-144
    DOI: https://doi.org/10.5433/boitata.2019v14.e39001