Vol. 14 No. 1 (2011)

• Editorial

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p3

  3-4

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Artigos

• Especialização em gestão de centros de socioeducação: contribuições dos trabalhos de conclusão de curso à produção de conhecimento em socioeducação

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p5

  Carla Andréia Alves da Silva, Leandro José Muller

  5-22

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• Mecanismos de avaliação institucional do atendimento socioeducativo

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p23

  Dione Lolis, Sandra da Cruz Perdigão Domiciano

  23-47

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• A história oral das revoltas do Centro de Socioeducação de Londrina II: uma interpretação teórico-filosófica

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p48

  Ítalo Leandro Silva, Olegna de Souza Guedes

  48-73

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• Educador social: segurança e socioeducador, a conciliação

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p74

  José Antonio Haas Herculano, Marcelo Gomazzi Gonçalves

  74-101

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• O educador social: uma função socioeducativa ou de segurança?

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p102

  Wilian Leandro dos Santos, Marcio Antunes da Silva

  102-123

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• Cartografia do lugar de moradia dos adolescentes com passagem pelo CENSE I de Londrina

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p124

  Claudemir Zulim, Dione Lolis

  124-144

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• Programa escola de pais: uma proposta de intervenção junto a pais de adolescentes institucionalizados

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p145

  Helen Patricia Paulino Furtado, Carla Maria Lima Braga

  145-172

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• Adolescente privado de liberdade: um estudo dos argumentos do Judiciário para aplicação da medida socioeducativa de internação

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p173

  Patricia Marcusso Giangarelli, Andréa Pires Rocha

  173-197

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• O perfil dos adolescentes que cumprem medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade em Maringá - PR

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p198

  José Lopes Silva, Mabel Mascarenhas Torres

  198-221

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• Para contribuir com a construção da dimensão político-pedagógica da socioeducação

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p222

  Zelimar Soares Bidarra

  222-234

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Expediente

• Expediente

  DOI: https://doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p

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