Desafios da diversidade na escola

Neusa Maria Mendes Gusmão

doi:10.5433/2176-6665.2000v5n2p9

Authors

Neusa Maria Mendes Gusmão Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP https://orcid.org/0000-0002-5627-1286

DOI:

https://doi.org/10.5433/2176-6665.2000v5n2p9

Keywords:

Education, Culture, Diversity, School

Abstract

Using images as a linguistical framework, the article seeks to increase the awareness of teachers to the necessity of recovering and teaching children mutual respect among the different: natives, blacks, women, children, mentally and physically challenged ones, and many others. In order to do so; it establishes the alterity as the goal to be reached in education and schools, whose main challenge is to understand the teaching-learning relation as a cultural process based on a permanent exchange among the different subjects.

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Author Biography

Neusa Maria Mendes Gusmão, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

PhD in Social Science from the Universidade de São Paulo - USP. Professor at the Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP.

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