The social construction of a canon: Émile Durkheim and the formation of scientific sociology at USP
Keywords:
Émile Durkheim, French Mission, sociology, USP, canonAbstract
This study examines the reception and canonization of Émile Durkheim’s work in Brazil, focusing on the institutionalization of sociology at the University of São Paulo (USP) in the 1930s and 1940s. It argues that his consolidation as a canonical figure in Brazilian sociology did not stem solely from the intrinsic value of his work or from academic impositions, but from the articulation between internal and external factors within the national sociological field. It highlights the role of the French Mission at
USP in incorporating Durkheim into the early curricula of the Social Sciences program at the School of Philosophy, Sciences and Letters (FFCL), in line with the demand for a scientific and autonomous sociology. The analysis of Sociology curricula and course programs, based on yearbooks from the IME/USP collection, indicates that the author’s legitimation resulted from the convergence between his theoretical adequacy to the Brazilian historical-institutional context and the political-intellectual strategies of the agents involved.
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