Memoria institucional de la Asociación Brasileña de Educación en Ciencias de la Información (ABECIN)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5433/2317-4390.2012v1n1/2p170

Palabras clave:

Memoria Institucional, Información Archivística, ABECIN

Resumen

Introducción: La memoria institucional es un elemento importante en el funcionamiento de las instituciones, tanto para asegurar la información estratégica que permita la planificación organizacional y la tomada de decisiones, como asegurar, por su carácter histórico y probatorio, la consolidación de su identidad institucional. Por lo tanto, hemos tratado de identificar los documentos de valor permanente producidos y recibidos por la ABECIN y verificar que dichos documentos, sean cuales sean los suportes, han sido tratados siguiendo los principios archivísticos.
Objetivo: Investigar cómo ocurre la conservación y el uso de los documentos de valor permanente, con miras a la creación de la memoria institucional de la Asociación Brasileña de Educación en Ciencias de la Información (ABECIN).
Metodología: Estudio descriptivo, con abordaje cuantitativa. Para recopilar los datos, se optó por cuestionario casi estructurado, analizado y presentado a través de gráfico y tabla.
Resultados: Fueron identificados los documentos de valor permanente; los tipos documentales y su nivel de importancia, que subvencionan las actividades de ABECIN y su frecuencia de uso.
Conclusiones: Se destaca la importancia de la memoria institucional en el campo de la investigación de la Ciencia de la Información y los procedimientos para que su historia y su memoria sean preservadas. Presentan algunas acciones objetivas y factibles para el acceso a los documentos de valor permanente. Estas acciones permiten e incentivan a los administradores buscar metodologías pertinentes para optimizar el flujo de informaciones orgánicas y las de naturaleza archivística, que son esenciales para la historia de la organización.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Marlene de Oliveira, Universidade Estadual de Londrina (UEL)

Maestría en Gestión de la Información - Universidad Estatal de Londrina. Servidor del Centro de Investigación y Documentación Histórica - CDPH de la Universidade Estadual de Londrina.

Sueli Bortolin, Universidade Estadual de Londrina (UEL)

Doctora en Ciencias de la Información por la Facultad de Filosofía y Ciencias de la UNESP Campus de Marília. Profesor del Departamento de Ciencias de la Información de la Universidade Estadual de Londrina.

Citas

ARQUIVO NACIONAL. Dicionário brasileiro de terminologia arquivística. Rio de Janeiro, 2005.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO - ABECIN. Estatuto. 2001. Disponível em: http://www.abecin.org.br/portal/institucional/estatuto.php. Acesso em: 15 out. 2011.

SSOCIAÇÃO DOS ARQUIVISTAS BRASILEIROS. Princípios éticos do arquivista. Disponível em: http://www.aab.org.br/index.php?option= com_content&view=article&id=69&Itemid=65. Acesso em: 21 ago. 2012.

CAMPAGNARO, Emir; BARTALO, Linete. O sistema documentador: competências e habilidades para o uso. In: TOMAÉL, Maria Inês; JESUS, José Antonio Guazelli (Org.). Informação em múltiplas abordagens: acesso, compartilhamento e gestão. Londrina: EDUEL, 2010. p.117-133.

CARVALHO, Elizabeth Leão. Informação orgânica: recurso estratégico para tomada de decisão pelos membros do Conselho de Administração da Universidade Estadual de Londrina. 2001. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas. 2001.

CASSARES, Norma C.; MOI, Claudia. Como fazer conservação preventiva em arquivos e bibliotecas. São Paulo: Arquivo do Estado e Imprensa Oficial, 2000.

CELEPAR. Documentador: descrição do produto. Disponível em: http://www.documentador.celepar.pr/. Acesso em: 16 abr. 2012.

CHOO, Chun Wei. A organização do conhecimento: como as organizações usam a informação para criar significado, construir conhecimento e tomar decisões. São Paulo: SENAC, 2003.

CONSELHO NACIONAL DE ARQUIVOS - CONARQ. Câmara Técnica de Documentos Eletrônicos. Modelo de requisitos para sistemas informatizados de gestão arquivística de documentos: e-ARQ. Versão 0. Rio de Janeiro, 2006.

COSTA, Icléia Thiesen Magalhães. Memória institucional: a construção conceitual numa abordagem teórico-metodológica. 1997. 169 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. 1997.

COSTA, Luciana Ferreira da; SILVA, Alan Curcino Pedreira da; RAMALHO. Francisca Arruda. Para além dos estudos de uso da informação arquivística: a questão da acessibilidade. Ciência da Informação, Brasília, v. 39, n. 2, p.129-143, maio/ ago., 2010.

FONSECA, Maria Odila; JARDIM, José Maria. As relações entre a arquivística e a ciência da informação. Informare, Rio de Janeiro, v. 1, p. 41-50, jan./jun. 1995.

HEREDIA HERRERA, Antonia. Archivistica general: teoria y prática. 6. ed. Sevilla: Gráficas Del Sur, 1993.

LACOMBE, Francisco et al. Administração: princípios e tendências. São Paulo: Saraiva, 2003.

MATOS, Maria Teresa Navarro de Britto. Memória institucional e gestão universitária no Brasil: o caso da Universidade Federal da Bahia. 2004. 184 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2004.

OLIVEIRA, Marlene de. Memória Institucional da Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN). 2012. Dissertação (Mestrado em Gestão da Informação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina. 2012.

REIS, Leonardo; SANTOS, João Tiago. Arquivologia facilitada: teoria e questões. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.

ROUSSEAU, Jean-Yves; COUTURE, Carol. Os fundamentos da disciplina arquivística. Lisboa: Dom Quixote, 1998.

SILVA, Armando Malheiro da et al. Arquivística: teoria e prática de uma ciência da informação. Porto: Afrontamento, 1998. v. 1.

Publicado

2013-03-25

Cómo citar

OLIVEIRA, Marlene de; BORTOLIN, Sueli. Memoria institucional de la Asociación Brasileña de Educación en Ciencias de la Información (ABECIN). Informação@Profissões, [S. l.], v. 1, n. 1/2, p. 170–185, 2013. DOI: 10.5433/2317-4390.2012v1n1/2p170. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/14594. Acesso em: 17 feb. 2025.

Número

Sección

Comunicações

Artículos similares

> >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.