Aplicações da organização do conhecimento e da informação: um estudo a partir do projeto #naprática

Juliana de  Assis; Raimunda Fernanda dos Santos; Felipe Torres

doi:10.5433/2317-4390.2024v13n2/3p21

Autores

Juliana de Assis Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ https://orcid.org/0000-0002-8516-376X
Raimunda Fernanda dos Santos Universidade Federal do Rio Grande do Norte - URFN
Felipe Torres Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ https://orcid.org/0000-0002-3495-6591

DOI:

https://doi.org/10.5433/2317-4390.2024v13n2/3p21

Palavras-chave:

Organização do conhecimento, Organização da informação, Práticas profissionais, Biblioteconomia

Resumo

Objetivo: Este artigo analisou aspectos aplicados da Organização do Conhecimento e da Informação a partir de relatos de experiências profissionais de bibliotecários no campo da informação.
Metodologia: Trata-se de um estudo de natureza exploratória e qualitativa, baseado na pesquisa documental. Tem como recorte um acervo audiovisual composto por oito entrevistas gravadas, produzidas no âmbito de um projeto de extensão denominado #NaPrática. A metodologia aplicou o método analítico sintético ao material transcrito das entrevistas a fim de identificar e elencar os principais conceitos abordados.
Resultados: A integração com tecnologias avançadas, como as que se relacionam à aprendizagem de máquina e big data, é uma tendência na representação e na recuperação da informação. O profissional da informação segue sendo um mediador no cenário da interação entre sujeitos informacionais, interfaces, sistemas e serviços de informação.
Conclusões: A formação continuada, bem como a capacidade de adaptação e de promover a inovação, atrelados aos aspectos éticos do desenvolvimento tecnológico, são demandas fundamentais oriundas do diversificado campo profissional do bibliotecário do século XXI.

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Biografia do Autor

Juliana de Assis, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Docente na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Rio de Janeiro, Brasil.

Raimunda Fernanda dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - URFN

Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Docente na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Natal, Brasil.

Felipe Torres, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Bacharel em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, Brasil.

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