Infraestructura, economía y política de la información: el caso de la suite de google para la educación
DOI:
https://doi.org/10.5433/2176-6665.2018v23n1p63Palabras clave:
Google, Infraestructura, Intimidad, Vigilancia, Control, Economía de la informaciónResumen
El artículo examina el contexto y los posibles efectos sociopolíticos de la adopción de infraestructuras y servicios de tecnología de comunicación empresarial en el entorno educativo y universitario brasileño. Tomando el caso específico de los acuerdos entre las universidades públicas brasileñas y la suite de aplicaciones educativas de Google, pretendemos reflexionar sobre su economía política informacional, basada en mecanismos de control y vigilancia de datos digitales, y problematizar el surgimiento de nuevas formas de conocimiento y ejercicio del poder.Descargas
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