Daycare center at Londrina State University: questions about educational practices
DOI:
https://doi.org/10.5433/2176-6665.1999v4n1p60Keywords:
Nursery, Educational practices, Child educationAbstract
The article is based on a research on the educational practices of the daycare center at the State University of Londrina. This research aimed to rethink the educational project of Creche / UEL together with the educators, examining its limitations and contributions. It analyzes how the day care center has been thought of historically, emphasizing the assistance character that marked its appearance, leaving traces until today, and discusses the day care center's struggle with parents, educators and the whole community, to be recognized as a space legitimate education and development of the child.Downloads
Download data is not yet available.
References
ABRAMOWICZ, Anete; WAJSKOP, Gisela. Creches: atividades para crianças de zero a seis anos. São Paulo: Moderna, 1995.
ALAYÓN, Norberto. Assistência e assistencialismo: controle dos pobres ou erradicação da pobreza? São Paulo: Cortez, 1992.
A CRECHE DA UEL comemora um ano. Boletim Notícia da WEL, Londrina, n. 576, p. 1, 1993.
CINCO CONSTRUÇÕES quase na reta final. Boletim Notícia da WEL, Londrina, n. 510, p. 3, 1991.
CRECHE FAZ UM ANO, e já é modelo. Boletim Notícia da WEL, Londrina, n. 510, p. 3, 1991.
GAYOTTO, Maria L.C.; CAMPOS, Rosa J. Langer Maria A.F. Campos. Creches: desafios e contradições da criação da criança pequena. São Paulo: Ícone, 1992.
GOMES, Candido. A educação em perspectiva sociológica. São Paulo: EPU, 1985.
HADDAD, Lenira. A creche em busca de identidade. São Paulo: Loyola, 1991.
LEÃO, Silvana. Com quem fica o bebê?. Folha de Londrina. Folha da Sexta. Londrina, 2 abr. 1993, p. 4-5.
LÓLIS, Dione. A pobreza em Londrina: ações do órgão municipal de assistência social. Londrina: UEL, 1993. Monografia (Especialização em Estado e Políticas Sociais) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 1993.
MACHADO, Terezinha de Paula. Creche universitária: um sonho que se fez realidade. 1995. Monografia (Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 1995.
OLIVEIRA, Rosiska Darcy de; OLIVEIRA, Miguel Darcy de. Pesquisa social e ação educativa: conhecer a realidade para poder transforma lá. In: BRANDÃO, C.R. (org.). Pesquisa participante. São Paulo: Brasiliense, 1983.
OLIVEIRA, Zilma de Moraes. Creches: crianças, faz de conta & Cia. Rio de Janeiro: Vozes, 1992.
PML-PREFEITURA MUNICIPAL DE LONDRINA. Assistência e serviços sociais no município de Londrina - histórico: 1934-1984. Londrina, 1984.
RIZZO, Gilda. Creches: organização, montagem e funcionamento. 3. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1991.
UEL-UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Assessoria de Planejamento e Controle. Ficha técnica referente ao projeto de implantação da creche no campus da VEL. Londrina, 1988.
UEL-UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Proposta pedagógica da creche. Londrina: UEL, 1993.
UEL-UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Projeto pedagógico da creche. Londrina: UEL, 1994.
UEL-UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Manual informativo. Londrina: UEL, 1995.
ALAYÓN, Norberto. Assistência e assistencialismo: controle dos pobres ou erradicação da pobreza? São Paulo: Cortez, 1992.
A CRECHE DA UEL comemora um ano. Boletim Notícia da WEL, Londrina, n. 576, p. 1, 1993.
CINCO CONSTRUÇÕES quase na reta final. Boletim Notícia da WEL, Londrina, n. 510, p. 3, 1991.
CRECHE FAZ UM ANO, e já é modelo. Boletim Notícia da WEL, Londrina, n. 510, p. 3, 1991.
GAYOTTO, Maria L.C.; CAMPOS, Rosa J. Langer Maria A.F. Campos. Creches: desafios e contradições da criação da criança pequena. São Paulo: Ícone, 1992.
GOMES, Candido. A educação em perspectiva sociológica. São Paulo: EPU, 1985.
HADDAD, Lenira. A creche em busca de identidade. São Paulo: Loyola, 1991.
LEÃO, Silvana. Com quem fica o bebê?. Folha de Londrina. Folha da Sexta. Londrina, 2 abr. 1993, p. 4-5.
LÓLIS, Dione. A pobreza em Londrina: ações do órgão municipal de assistência social. Londrina: UEL, 1993. Monografia (Especialização em Estado e Políticas Sociais) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 1993.
MACHADO, Terezinha de Paula. Creche universitária: um sonho que se fez realidade. 1995. Monografia (Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 1995.
OLIVEIRA, Rosiska Darcy de; OLIVEIRA, Miguel Darcy de. Pesquisa social e ação educativa: conhecer a realidade para poder transforma lá. In: BRANDÃO, C.R. (org.). Pesquisa participante. São Paulo: Brasiliense, 1983.
OLIVEIRA, Zilma de Moraes. Creches: crianças, faz de conta & Cia. Rio de Janeiro: Vozes, 1992.
PML-PREFEITURA MUNICIPAL DE LONDRINA. Assistência e serviços sociais no município de Londrina - histórico: 1934-1984. Londrina, 1984.
RIZZO, Gilda. Creches: organização, montagem e funcionamento. 3. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1991.
UEL-UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Assessoria de Planejamento e Controle. Ficha técnica referente ao projeto de implantação da creche no campus da VEL. Londrina, 1988.
UEL-UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Proposta pedagógica da creche. Londrina: UEL, 1993.
UEL-UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Projeto pedagógico da creche. Londrina: UEL, 1994.
UEL-UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Manual informativo. Londrina: UEL, 1995.
Downloads
Published
1999-06-12
How to Cite
AGUIAR, Beatriz Carmo Lima de. Daycare center at Londrina State University: questions about educational practices. Mediações - Revista de Ciências Sociais, Londrina, v. 4, n. 1, p. 60–67, 1999. DOI: 10.5433/2176-6665.1999v4n1p60. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/9299. Acesso em: 24 nov. 2024.
Issue
Section
Articles
License
Copyright on articles published in Mediações belongs to the author(s): in the case of partial or entire republication of the original publication, we ask author(s) to indicate the original publication in the periodical.
Mediações uses the Creative Commons Attribution 4.0 International license, which allows Open Access, enabling any user to read, download, copy and disseminate its content so long as adequately referenced.
The opinions expressed by the author(s) are their sole responsibility.
