An analysis of resistance to the precept of municipalization of education
DOI:
https://doi.org/10.5433/2176-6665.2003v8n2p145Keywords:
Municipalization, Local power, Politic decentralizationAbstract
The article intends to analyses the municipalization of the fundamental teaching process in Londrina, on the second half of the decade of ninety, anda over all, the process of resistance to this politic of decentralization, undertaken by social actors, organized through their representative entities and through the municipal education office. The analysis helps us to comprehend the relation ships of the local power and of the particularity of the education politic of the municipal district and of the aproximation of this politic to the reforms of decentralization stimulated in the national and state ambit.Downloads
References
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