Trabalho abstrato, subsunção e os desafios para a formação do trabalhador na atualidade
DOI:
https://doi.org/10.5433/2176-6665.2011v16n1p157Palavras-chave:
Trabalho abstrato, Formação profissional, Revolução tecnológica, Educação unitáriaResumo
O artigo em questão procura analisar, na atualidade, a formação profissional e técnica, cujo conteúdo e forma têm sofrido mudanças concretas graças à revolução da microeletrônica e, em consequência, à difusão das novas tecnologias de informação (TI), computadores, robótica, softwares etc. Para tanto, procuramos analisar, a partir das reflexões de Marx, a forma de ser do trabalho em nossa sociedade, pois tal forma configura o tipo de formação profissional elaborada pela mesma. Desse modo, apontaremos como velhas tendências apontadas por Marx, e nascidas na Revolução Industrial, se atualizam e se expandem, como a subsunção real do trabalho ao capital e o alargamento do trabalho abstrato. Também discutiremos, brevemente, a educação unitária como uma proposta de formação para o trabalhador que abarca, além das questões técnicas, a formação e a organização políticas das classes e grupos subalternos.Métricas
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Referências
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Publicado
2011-03-13
Como Citar
TOITIO, R. D. Trabalho abstrato, subsunção e os desafios para a formação do trabalhador na atualidade. Mediações - Revista de Ciências Sociais, Londrina, v. 16, n. 1, p. 157–176, 2011. DOI: 10.5433/2176-6665.2011v16n1p157. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/7897. Acesso em: 28 abr. 2024.
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