Hechos y Testigos de una Historia Instructora: La Ficción de Sérgio Sant’anna y la “Generación del 64” entre Dictadura y Democracia en Brasil (1975 y 1981)
DOI:
https://doi.org/10.5433/2176-6665.2023v28n2e47746Palabras clave:
Sérgio Sant'Anna, Generatión 64, pedagogía de la historiaResumen
Este texto discute, a partir de las novelas Confissões de Ralfo (1975) y Um romance de geração (1981), ambas de Sérgio Sant'anna, rupturas y continuidades que marcaron el período de “apertura política” en Brasil en cuanto a la producción de una memoria en torno a la “generación del 64”. Aquí buscamos subrayar las diferentes formas en que la historia se activa en la ficción de Sant'Anna, a veces como un conjunto de hechos, a veces como una narración de testigos. Estos diferentes modos, variantes según el tiempo de escritura, se fundamentan en la continuidad de la historia percibida como pública instructora y portadora de propósitos pedagógicos.
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