El discurso directo y los marcadores conversacionales en entornos forenses

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p111

Palabras clave:

Discurso Direto, Marcadores Conversacionais, Ambientes Forenses.

Resumen

El objetivo de este estudio es analizar el uso de lo discurso directo y de los marcadores conversacionales en entornos forenses y sus funciones de interacción en este tipo de contexto. La contribución teórica de esta investigación se basa en los principios del Análisis de la Conversación en relación con la interfaz de Lingüística Forense, y el corpus se compone de cuatro extractos audiencias judiciales públicos, transcritos según solicitado por Preti (2003). Los resultados muestran que el discurso directo es una estrategia eficaz para asignar un efecto de realidad, objetividad y veracidad en la información proporcionada por los hablantes. Los marcadores conversacionales son elementos multifuncionales, pues contribuyen a la organización y estructura del texto hablado, además de poseer las funciones de resumidores, de búsqueda de aprobación discursiva, de planificación verbal y de atenuadores.

 

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Biografía del autor/a

Vanessa Hagemeyer Burgo, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

Postdoctorado en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios por la Universidad Federal de Santa Catarina - UFSC. Doctorado en Estudios del Lenguaje por la Universidad Estatal de Londrina - UEL. Profesor de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, campus Três Lagoas.

Claudia Poliana de Escobar de Araujo, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS

Estudiante de doctorado en Letras - Estudios Lingüísticos en la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, campus Três Lagoas

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Publicado

2019-03-11

Cómo citar

BURGO, Vanessa Hagemeyer; ARAUJO, Claudia Poliana de Escobar de. El discurso directo y los marcadores conversacionales en entornos forenses. Entretextos, Londrina, v. 18, n. 1, p. 111–134, 2019. DOI: 10.5433/1519-5392.2018v18n1p111. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/29819. Acesso em: 24 nov. 2024.

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