Uma fotografia dos estudos sobre sequências didáticas de gêneros no Grupo de Pesquisa Linguagem e Educação

Kleber Aparecido da Silva; Paula  Cobucci

doi:10.5433/1519-5392.2023v23n1Espp334-353

Authors

Kleber Aparecido da Silva Universidade de Brasília (UnB) https://orcid.org/0000-0002-7815-7767
Paula Cobucci Universidade de Brasília https://orcid.org/0000-0002-2429-9794

DOI:

https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n1Espp334-353

Keywords:

Academic research; Didactic sequences of genres; Language and Education Research Group.

Abstract

The objective of this work is to take a picture of the research carried out by the Language and Education Research Group (GPLE), based on different research scenarios on didactic sequences of genres. To fulfill these objectives, we make terminological considerations about didactic sequences in the teaching of languages and textual genres, as proposed by DOLZ (2004), the person honored in this dossier. The research is grounded and can be characterized as qualitative, documentary in nature (André, 2003; Bogdan and Byklen, 1994; Burns, 1999; and others). It is concluded that, regarding the contributions that the Group has brought and/or to Brazilian Applied Linguistics, research is centered on language teaching, assessment and learning, training of language teachers, considering genres, didactic models and sequences as important mediation tools. The GPLE has contributed significantly to the teaching and learning line of research in the training of language teachers. In this sense, the group has already proposed expanding the concept of language capabilities with the proposal of meaning capabilities (CRISTOVÃO and STUTZ, 2019).

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Author Biographies

Kleber Aparecido da Silva, Universidade de Brasília (UnB)

Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista. Realizou seus estudos de pós-doutoramento no Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP, no Instituto de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; em Linguística na Universidade Federal de Santa Catarina; e em Linguística Aplicada na Pennsylvania State University, EUA.

Paula Cobucci, Universidade de Brasília

Doutora e Mestre em Linguística pela Universidade de Brasília – UnB.

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