Educating to humanism in solidarity

Understanding the Foundations for an "Other" Teaching Praxis

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n3p806

Keywords:

Global education pact, humanist education, educational praxis

Abstract

The Global Educational Pact brings new foundations for Education with a proposal for a New Humanism. Investigating this new perspective, its bases, concepts, and justifications is relevant in the pursuit of an education articulated with integral ecology. "Educating for Solidary Humanism" aims to unveil the unfulfilled promises of the current economic system and its implications for the environment, in which human life is inserted. Thus, this research aimed to investigate a humanistic educational praxis based on the Global Educational Pact and its fundamental concepts. To do so, we used a qualitative approach, employing documentary research with analysis of speeches, homilies, exhortations, and encyclicals produced by Pope Francis from 2013 to 2023, i.e., the first ten years of his papacy. The understanding of praxis, in the educational context, traditionally implies an approach that integrates theory and practice, reflection and action, aiming at the formation of conscious and critical individuals. With Pope Francis, we identified a praxis that, in addition to reflection (mind) and action (hands), inserts feeling, love (heart) as the tripod of a Humanistic Education.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Teodoro Adriano Costa Zanardi, Pontifical Catholic University of Minas Gerais

Graduated in Law (1999) and Pedagogy (2018), Master in Law from the Pontifical Catholic University of Minas Gerais (2003), PhD in Education (Curriculum) from PUC São Paulo (2009). He completed a post-doctoral internship in Education at the University of Cologne (Germany) (2012) with a CAPES grant. He is an Adjunct Professor IV in the Postgraduate Program in Education at the Pontifical Catholic University of Minas Gerais. He worked as a UNESCO consultant on the implementation of Integral Education in High School in the State of Minas Gerais. Member of the Brazilian Curriculum Association (ABdC), the National Association for Research and Postgraduate Studies in Education (ANPED) and the Freirean Researchers Network. Leader of the Critical Curriculum, Transformative Education: Policies and Practices Research Group and the High School Studies and Debates Research Group. Editor-in-chief of the journal @rquivo Brasileiro de Educação. He has experience in the field of Education, with an emphasis on curriculum, integral education, secondary education and Freirean pedagogy. He is a weekly commentator for Rádio CBN - BH as a columnist for the “Escola da Vida” program.

Damaris Araújo Brito, Pontifical Catholic University of Minas Gerais

Graduated in Business Administration from Unitins - EADUCON. Pedagogy student at the Pontifical Catholic University of Minas Gerais.

Taiara Otelina Morais Santos, Pontifical Catholic University of Minas Gerais

Pedagogy student at the Pontifical Catholic University of Minas Gerais.

Edson da Silva Pereira, Colégio Santa Cruz

PhD student in Education at PUC Minas. Master's Degree in Educational Psychology from the Pontifical Catholic University of Chile (2021). Degree in Psychology (2012) and Theology (2022). Pastoral Director

References

ABBAGNANO, Nicola. Storia della filosofia: pensiero medievale e rinascimentale: dal misticismo a bacone. Roma: Gruppo Editoriale L’Espresso, 2005. v. 2.

CONGREGATIO DE INSTITUTIONE CATHOLICA. Pacto educativo global: vademecum. Roma: Congregatio de Institutione Catholica, [2019]. Disponível em: https://www.educationglobalcompact.org/resources/Risorse/vademecum-portuges.pdf. Acesso em: 25 ago. 2023.

FRANCISCO, Papa. Discurso do Papa Francisco à plenária da pontifícia comissão para a América Latina. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2014a. Disponível em: https://www.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2014/february/documents/papa-francesco_20140228_pontificia-commissione-america-latina.html. Acesso em: 15 set. 2023.

FRANCISCO, Papa. Discurso do Papa Francisco aos estudantes e professores das escolas italianas. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2014b. Disponível em: https://www.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2014/may/documents/papa-francesco_20140510_mondo-della-scuola.html. Acesso em: 17 nov. 2023.

FRANCISCO, Papa. Discurso do Papa Francisco aos participantes do encontro promovido pelo pontifício instituto de estudos árabes e islâmicos. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2015a. Disponível em: https://www.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2015/january/documents/papa-francesco_20150124_pisai.html. Acesso em: 10 set. 2023.

FRANCISCO, Papa. Discurso do Papa Francisco aos participantes na plenária da congregação para a educação católica. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2014c. Disponível em: https://www.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2014/february/documents/papa-francesco_20140213_congregazione-educazione-cattolica.html. Acesso em: 17 nov. 2023.

FRANCISCO, Papa. Discurso do Papa Francisco aos participantes no congresso mundial promovido pela congregação para a educação católica com o tema “educar hoje e amanhã: uma paixão que se renova”. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2015b. Disponível em: https://www.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2015/november/documents/papa-francesco_20151121_congresso-educazione-cattolica.html. Acesso em: 17 nov. 2023.

FRANCISCO, Papa. Discurso do Papa Francisco aos participantes no seminário sobre o tema "Education: The Global Compact" promovido pela Pontificia Academia das Ciências Sociais. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2020a. Disponível em: https://www.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2020/february/documents/papa-francesco_20200207_education-globalcompact.html. Acesso em: 10 set. 2023.

FRANCISCO, Papa. Discurso do Papa Francisco os participantes no Encontro Internacional para os responsáveis regionais e nacionais da Pastoral Carcerária. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2019a. Disponível em: https://www.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2019/november/documents/papa-francesco_20191108_pastorale-carceraria.html. Acesso em: 10 set. 2023.

FRANCISCO, Papa. Discurso do Santo Padre ao Parlamento Europeu. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2014d. Disponível em: https://www.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2014/november/documents/papa-francesco_20141125_strasburgo-parlamento-europeo.html. Acesso em: 17 out. 2023.

FRANCISCO, Papa. Encontro do Papa Francisco com os estudantes da escola "Visconti" de Roma por ocasião do Jubileu Aloisiano. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2019b. Disponível em: https://www.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2019/april/documents/papa-francesco_20190413_studenti-visconti.html. Acesso em: 10 set. 2023.

FRANCISCO, Papa. Evangelli Gaudium. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2013. (Exortação Apostólica). Disponível em: https://www.vatican.va/content/dam/francesco/pdf/apost_exhortations/documents/papa-francesco_esortazione-ap_20131124_evangelii-gaudium_po.pdf. Acesso em: 20 fev. 2024.

FRANCISCO, Papa. Fratelli tutti. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2020b. (Lettera Enciclica). Disponível em: https://www.vatican.va/content/francesco/it/encyclicals/documents/papa-francesco_20201003_enciclica-fratelli-tutti.html. Acesso em: 10 set. 2023.

FRANCISCO, Papa. Laudato sì. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2015c. (Carta Encíclica). Disponível em: https://www.vatican.va/content/dam/francesco/pdf/encyclicals/documents/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si_po.pdf. Acesso em: 20 fev. 2024.

FRANCISCO, Papa. Mensagem do Papa Francisco para o lançamento do Pacto Educativo. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2019c. Disponível em: https://www.vatican.va/content/francesco/pt/messages/pont-messages/2019/documents/papa-francesco_20190912_messaggio-patto-educativo.html. Acesso em: 10 set. 2023.

FRANCISCO, Papa. Papa: a esperança cristã é uma âncora que dá sentido à vida. Vatican News, Vaticano, 2 nov. 2020c. Disponível em: https://www.vaticannews.va/pt/papa/news/2020-11/papa-francisco-finados-esperanca-crista-ancora.html#:~:text=%E2%80%9CA%20esperan%C3%A7a%20nos%20atrai%20e,%C3%A0%20corda%2C%20nos%20sustentamos.%E2%80%9D. Acesso em: 20 set. 2023.

FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. 23. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1999.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 48. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005.

MOTA, Guadalupe Côrrea. Pedagogia da vida: hermenêutica para um pacto educativo. @rquivo Brasileiro de Educação, Belo Horizonte, v. 10, n. 19, p. 324-343, dez. 2022. DOI: https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2022v10n19p324-343. DOI: https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2022v10n19p324-343

MOTA, Guadalupe Corrêa; SANTOS, Carolina Mureb. pacto educativo global: uma síntese das prioridades pastorais do Papa Francisco: uma reflexão ético-pedagógica sobre os 7 compromissos do pacto educativo global. Revista de Cultura Teológica, São Paulo, ano 32, n. 107, jan./abr. 2024. DOI 10.23925/rct.i107.63704.

PETRARCA, Francesco. Familiares. Malaucena: Associazione Storico-culturale S. Agostino, 1336. (Lettera, v. 4, n. 1). Disponível em: http://www.cassiciaco.it/navigazione/scriptorium/testi%20medioevo/petrarca/familiares/lettera_IV_1.html. Acesso em: 3 fev. 2024.

VÁZQUEZ, Adolfo Sanchez. Filosofia da práxis. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977.

ZANI, Angelo Vincenzo. Educazione tra crisi e speranza: linee-guida per il patto educativo globale. In: ZANI, Angelo Vincenzo (org.). Educazione tra crisi e speranza: linee-guida per il patto educativo globale. Vaticano: Libreria Editrice Vaticana, 2021.

Downloads

Published

2024-10-07

How to Cite

ZANARDI, Teodoro Adriano Costa; BRITO, Damaris Araújo; SANTOS, Taiara Otelina Morais; PEREIRA, Edson da Silva. Educating to humanism in solidarity: Understanding the Foundations for an "Other" Teaching Praxis. Educação em Análise, Londrina, v. 9, n. 3, p. 806–827, 2024. DOI: 10.5433/1984-7939.2024v9n3p806. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/51190. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 9 No. 3 (2024): Dossiê: Implicações ético-estético-políticas em rede: desafios e perspectivas para a formação no/do presente

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2024 Teodoro Adriano Costa Zanardi, Damaris Araújo Brito, Taiara Morais, Edson da Silva Pereira

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The journal reserves the right to make normative, orthographic and grammatical changes in the originals, with the aim of maintaining the cultured standard of the language and the credibility of the vehicle. It will, however, respect the authors' writing style. Alterations, corrections, or suggestions of a conceptual nature will be sent to the authors when necessary. In these cases, the articles, after being adequate, should be submitted to a new appreciation.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Funding data