v. 10 n. 2 (2007): Volume Atemático

• Apresentação

  SEL Comissão Editorial

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Artigos

• Investigating teacher discourse: external aids to internal perspectives

  Adriana de Carvalho Kuerten Dellagnelo

  9-26

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• O papel da categoria conhecimento nos processos de compreensão leitora

  Alessandra Baldo

  27-44

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• A AD e a ordem pós-moderna

  Atílio Butturi Junior, Djane Antonucci Correa

  45-66

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• Práticas leitoras de alunos do segundo ciclo do ensino fundamental

  Cristiane Ângelo, Renilson José Menegassi

  67-88

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• Gêneros textuais e ferramentas didáticas para a formação contínua de professores de língua portuguesa

  Elvira Lopes Nascimento, Adair Vieira Gonçalves, Cláudia Lopes Nascimento Saito

  89-112

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• Narrativa com o mito Saci Pererê: dos aspectos teóricos à proposta de transposição didática

  Idelma Maria Nunes Porto, Alba Maria Perfeito

  113-137

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• A constituição do discurso pedagógico e suas implicações na aula de língua estrangeira

  Jakeline Aparecida Semechechem, Raquel Cristina Mendes de Carvalho

  139-158

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• Coesão e discurso: alguns recortes de fábulas

  João Carlos Cattelan, Luciane Thomé Schröder, Rita Maria Decarli Bottega

  159-176

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• Projetos de trabalho: ferramenta para formação continuada de professores na escola

  Marcos Antonio Rocha Baltar, Maria Eugênia T. Gastaldello, Marina Araújo Camelo, Priscila Kuhn Derlam

  177-198

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• Narratives: unveiling teachers’ identities

  Marimar da Silva, Saionara Greggio, Camila Araújo de Lucena, Didiê Ana Ceni Denardi, Gloria Gil

  199-222

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• Duas formas de intertextualidade em cartas ao editor em newsweek

  Maurício Moreira Cardoso

  223-242

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• Seqüências didáticas para desenvolvimento da habilidade de leitura em língua inglesa: elaboração e aplicação

  Paula Tatianne Carréra Szundy

  243-263

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• Nas trilhas do -R retroflexo

  Silvia Figueiredo Brandão

  265-283

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• Geolingüística e conhecimento da sócio-história do português do brasil

  Vanderci Andrade Aguilera

  285-297

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Resenhas

• A (in)sustentável possibilidade da tradução

  Debora Racy Soares

  299-304

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• Resenha do livro A Geolingüística no Brasil: trilhas seguidas, caminhos a percorrer (2005)

  Neiva Mara Zanin Garcia

  305-320

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Expediente

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