Um debate sobre o ensino de sociologia no extremo sul do Brasil
DOI:
https://doi.org/10.5433/2176-6665.2015v20n1p363Palavras-chave:
Ensino, Sociologia, Sul do BrasilResumo
Resenha de: SCHWARZ, Vera Lúcia dos Santos (Org.). Educação básica: um debate teórico sobre o ensino de sociologia. Pelotas: UFPel, 2013, 111p.Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
BITTENCOURT, Circe M.F. Disciplinas escolares: história e pesquisa. In: OLIVEIRA, Marcus A. T. de. RANZI, Serlei M. Fischer. (Org.). História das disciplinas escolares no Brasil: contribuições para o debate. Bragança Paulista: EDUSF, 2003.
CIGALES, Marcelo Pinheiro. O ensino da sociologia no Brasil: perspectiva de análise a partir da história das disciplinas escolares. Revista Café com Sociologia, Piúma/ES, v. 3, n. 1, p. 49-67, 2014.
OLIVEIRA, Amurabi. Revisitando a história do ensino da sociologia na educação básica. Acta Scientiarum. Education, Maringá, v. 35, n. 2, p. 179-189, jul./dez. 2013.
SCHWARZ, Vera Lúcia dos Santos (Org.). Educação básica: um debate teórico sobre o ensino de sociologia. Pelotas: UFPel, 2013, 111p.
CIGALES, Marcelo Pinheiro. O ensino da sociologia no Brasil: perspectiva de análise a partir da história das disciplinas escolares. Revista Café com Sociologia, Piúma/ES, v. 3, n. 1, p. 49-67, 2014.
OLIVEIRA, Amurabi. Revisitando a história do ensino da sociologia na educação básica. Acta Scientiarum. Education, Maringá, v. 35, n. 2, p. 179-189, jul./dez. 2013.
SCHWARZ, Vera Lúcia dos Santos (Org.). Educação básica: um debate teórico sobre o ensino de sociologia. Pelotas: UFPel, 2013, 111p.
Downloads
Publicado
2015-03-14
Como Citar
CIGALES, Marcelo Pinheiro. Um debate sobre o ensino de sociologia no extremo sul do Brasil. Mediações - Revista de Ciências Sociais, Londrina, v. 20, n. 1, p. 363–367, 2015. DOI: 10.5433/2176-6665.2015v20n1p363. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/23270. Acesso em: 17 dez. 2025.
Edição
Seção
Resenhas
Licença
Copyright (c) 2015 Marcelo Pinheiro Cigales
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais relativos aos artigos publicados em Mediações são do(a)s autore(a)s; solicita-se aos(às) autore(a)s, em caso de republicação parcial ou total da primeira publicação, a indicação da publicação original no periódico.
Mediações utiliza a licença Creative Commons Attribution 4.0 International, que prevê Acesso Aberto, facultando a qualquer usuário(a) a leitura, o download, a cópia e a disseminação de seu conteúdo, desde que adequadamente referenciado.
As opiniões emitidas pelo(a)s autore(a)s dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.
