Un Recorrido Panorámico por Iniciativas Educativas sobre Cannabis en Argentina

María Cecilia Díaz

doi:10.5433/2176-6665.2023v28n3e48580

Autores/as

María Cecilia Díaz Universidade Nacional de Córdoba https://orcid.org/0000-0002-3874-3286

DOI:

https://doi.org/10.5433/2176-6665.2023v28n3e48580

Palabras clave:

educación cannábica, activismo político, evidencia, experiencia

Resumen

Este artículo toma como punto de partida la proliferación de trayectos de formación sobre cannabis en la Argentina contemporánea y se pregunta por sus condiciones de surgimiento y posibilidad. El análisis considera como fundamentales los aportes realizados durante las últimas décadas por una trama diversa de actores sociales que incluye a cultivadores, activistas, usuarios terapéuticos de cannabis y sus familiares, profesionales de la salud y la ciencia. A través de un abordaje etnográfico, este trabajo ofrece un panorama de iniciativas educativas que han integrado los repertorios de las organizaciones sociales cannábicas: talleres de cultivo y de elaboración de preparados; seminarios de cannabis medicinal y cursos en el ámbito universitario. El estudio de continuidades y cambios entre tales espacios nos permite observar transformaciones en los saberes sobre cannabis y en las dinámicas de movilización social.

Biografía del autor/a

María Cecilia Díaz, Universidade Nacional de Córdoba

Doctora en Antropología Social por la Universidad Federal de Río de Janeiro (2019). Docente del Departamento de Antropología de la Facultad de Filosofía y Humanidades y de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba.

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