Estudios sociológicos sobre infancia y género en Brasil: el lugar de las niñas y los niños en las publicaciones científicas (2010-2014)
DOI:
https://doi.org/10.5433/2176-6665.2018v23n1p243Palabras clave:
Infancia, Muchachas, Género, SociologíaResumen
Este artículo trae apuntes relacionados con los estudios sociológicos sobre la infancia y las relaciones de género en las publicaciones de artículos científicos en revistas indexadas en el Portal de Artículos de la base Scielo (2010-2014). El marco teórico elegido dialoga en la interfaz de los estudios de género y la Sociología de la infancia (SI) con énfasis en la adopción (o no) de la perspectiva de género. La metodología estuvo guiada por un mapeo en búsqueda avanzada de artículos en revistas de los siguientes grupos de descriptores “infancia y género” y “niñas”. Fueron 17 artículos analizados y los resultados demuestran un espacio aún tímido y poco dialogado en las investigaciones sociológicas sobre infancia y enfoques de género. Las infancias son consideradas en términos de clase, etnia/raza, género y generación, con predominio de metodologías adultocéntricas que no valoran el punto de vista de los niños.Descargas
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Publicado
2018-07-06
Cómo citar
OLIVEIRA, Ana Claudia Delfini C. de. Estudios sociológicos sobre infancia y género en Brasil: el lugar de las niñas y los niños en las publicaciones científicas (2010-2014). Mediações - Revista de Ciências Sociais, Londrina, v. 23, n. 1, p. 243–262, 2018. DOI: 10.5433/2176-6665.2018v23n1p243. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/26177. Acesso em: 2 ene. 2025.
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