Diagnóstico de las bibliotecas de las escuelas municipales en Vacaria: situación actual y perspectivas
DOI:
https://doi.org/10.5433/2317-4390.2020v9n2p197Palabras clave:
Bibliotecas Escolares, Parámetros para Biblioteca Escolar, Diagnóstico de Biblioteca, . Prácticas EducativasResumen
Introducción: Este artículo presenta los resultados parciales de la investigación en curso de Maestría Profesional en Gestión de Unidades de Información, de la Universidad del Estado de Santa Catarina. Explora el tema de la biblioteca escolar como un espacio educativo y de apoyo al trabajo de los maestros con los bibliotecarios; trayendo el contexto de las escuelas municipales de Vacaria, en el interior del Río Elisabete Costa da Silva, Tânia Regina da Rocha Unglaub Diagnóstico das Bibliotecas Escolares Municipais de Vacaria (RS): situação atual e perspectivas Inf. Prof., Londrina, v. 9, n. 2, p. 197 – 217, jul./dez. 2020. 217 Grande del Sur.
Objetivo: Diagnosticar cómo se configuran estas bibliotecas escolares en relación a sus espacios y servicios, así como las prácticas educativas dirigidas a los estudiantes en los primeros años de la escuela primária.
Metodología: Es una investigación de campo, exploratoria, con un enfoque cualitativo, cuyo corpus investigativo consta de 11 escuelas públicas ubicadas en la ciudad de Vacaria (RS). Estas escuelas se analizan de acuerdo con la Resolución n.º 220/2020 del Consejo Federal de Biblioteconomía, de los Parámetros para las Bibliotecas Escolares Brasileñas (CFB; GEBE, 2010) y las Directrices de la IFLA para la biblioteca escolar (IFLA, 2016), e referencias teóricas.
Resultados: Se encontró que las 11 escuelas tienen espacio para la biblioteca, seis de ellas tienen una colección considerada ejemplar (con cuatro títulos por alumno). Los participantes están interesados en adquirir conocimiento mediante capacitación para usar mejor la biblioteca en la escuela. Sin embargo, se descubrió que las bibliotecas investigadas deben adaptarse a los parámetros normativos estudiados.
Conclusiones: Fue posible conocer el escenario educativo de la ciudad de Vacaria con respecto a la biblioteca escolar: número de escuelas con presencia de bibliotecas, profesionales, recursos tecnológicos, estructura, servicios, uso de la biblioteca y percepciones de la comunidad escolar sobre ella.
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