Quando o real ultrapassa o ficcional: reflexões sobre as obras Um dia, um rio e Sagatrissuinorana

Joyce Aparecida da Silva Linard; Letícia Kondo; Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto

doi:10.5433/1519-5392.2025v25n5p406-427

Autores

Joyce Aparecida da Silva Linard Universidade Estadual Paulista https://orcid.org/0009-0004-2634-3826
Letícia Kondo Universidade Estadual Paulista https://orcid.org/0000-0002-5665-2900
Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto Universidade Estadual Paulista https://orcid.org/0000-0003-0620-4613

DOI:

https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n5p406-427

Palavras-chave:

Educação, Literatura Infantil, Formação do leitor

Resumo

Este artigo reflete sobre obras cujos enunciados dialogam a respeito das ações humanas e seus impactos no meio ambiente. Para isso, elegemos as obras Um dia, um rio do escritor Leo Cunha (2016) e ilustrações de André Neves e Sagatrissuinorana do escritor João Luiz Guimarães e ilustrações de Nelson Cruz (2020); ambas escritas após as tragédias ocorridas respectivamente na cidade de Mariana/MG em 2015 e Brumadinho/MG em 2019. Para entendimento deste percurso, analisamos os enunciados verbais e visuais presentes nas obras – duas linguagens importantes e necessárias para a construção de sentidos nas narrativas dos livros ilustrados - oportunizando reflexões sobre as potencialidades dos livros de literatura infantil como forma de humanização e desenvolvimento da compreensão leitora. Apresentamos, também, uma atividade prática a ser desenvolvida acerca da obra Sagatrissuinorana. Com vistas a esclarecer o processo dialógico adotado, dialogamos, principalmente, com o filósofo russo da linguagem, Bakhtin, e com as estratégias de leitura defendidas por Girotto e Souza (2010).

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Biografia do Autor

Joyce Aparecida da Silva Linard, Universidade Estadual Paulista

Mestre e Doutoranda em Educação pela UNESP – Faculdade de Filosofia e Ciências – Câmpus de Marília/SP.

Letícia Kondo, Universidade Estadual Paulista

Mestre e Doutoranda em Educação pela UNESP – Faculdade de Filosofia e Ciências – Câmpus de Marília/SP.

Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Universidade Estadual Paulista

Livre-docente em Leitura e Escrita. Pós-doutorado em Literatura Infantil. Mestre e Doutora em Educação. Professora da UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília/SP.

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