Decolonialidade na linguística aplicada: levantamento de pesquisas na pós-graduação stricto sensu em instituições públicas de Goiás

Ana Luísa Carvalho Rodrigues; Viviane Pires Viana Silvestre; Vivian Silva Castelo Branco

doi:10.5433/1519-5392.2025v25n1p402-420

Autores/as

Ana Luísa Carvalho Rodrigues Universidade Estadual de Goiás https://orcid.org/0000-0003-0757-6208
Viviane Pires Viana Silvestre Universidade Estadual de Goiás https://orcid.org/0000-0003-2234-9046
Vivian Silva Castelo Branco Universidade Estadual de Goiás https://orcid.org/0009-0003-2138-105X

DOI:

https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p402-420

Palabras clave:

Decolonialidad, Lingüística aplicada, Posgrado stricto sensu

Resumen

Un número creciente de investigaciones en el campo de la educación lingüística y la formación de profesores/as de lenguas ha sido realizado en Goiás. Este trabajo investiga qué praxiologías decoloniales han sido construidas por lingüistas aplicados/as en investigaciones realizadas en programas a nivel de posgrado stricto sensu de universidades públicas de Goiás. Los objetivos específicos son: a) mapear investigaciones con enfoque en decolonialidad en el ámbito de la lingüística aplicada, con especial atención en educación lingüística y/o formación de profesores/as de lenguas, a nivel de posgrado stricto sensu realizadas en universidades públicas de Goiás; b) visibilizar y fortalecer las voces y esfuerzos decoloniales en el ámbito de la educación lingüística crítica y la formación crítica de profesores/as de lenguas en Goiás. El marco teórico se basa en reflexiones fundamentales sobre la decolonialidad. A través de una metodología de investigación bibliográfica cualitativa-interpretativa, se realizó un levantamiento en la Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones (BDTD) de cuatro programas de posgrado stricto sensu: PPG-IELT (UEG), POSLLI (UEG), PPGLL (UFG) y PPGEL (UFCAT). El corpus para el análisis está compuesto por 18 trabajos identificados en estas búsquedas. Los resultados del análisis cualitativo de los resúmenes de estas investigaciones señalan algunas de las praxiologías decoloniales desarrolladas en Goiás, contribuyendo al movimiento de visibilización y fortalecimiento de los trabajos producidos en la región Centro-Oeste del país.

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Biografía del autor/a

Ana Luísa Carvalho Rodrigues, Universidade Estadual de Goiás

Ana Luísa Carvalho Rodrigues

Contato: cr.analuisa@gmail.com
Discente vinculada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT) pela Universidade Estadual de Goiás (UEG/CSEH), Bolsista Capes DS, graduada em Letras Português/Inglês e Literatura pela Universidade Estadual de Goiás (2022).
Orcid ID: https://orcid.org/0000-0003-0757-6208

Viviane Pires Viana Silvestre, Universidade Estadual de Goiás

Docente efetiva no curso de graduação em Letras: Português e Inglês e no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT) da Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas - Nelson de Abreu Júnior. Possui graduação em Letras: Português e Inglês (2005), mestrado (2008) e doutorado (2016) em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás. Realizou estágio doutoral (sanduíche no país/CNPq) na Universidade de São Paulo, sob supervisão da profa. Dra. Walkyria Monte Mór, e estágio de pós-doutoramento no PPGLL da UFG, sob supervisão da profa. Dra. Rosane Rocha Pessoa (2018).

Vivian Silva Castelo Branco, Universidade Estadual de Goiás

Vivian Silva Castelo Branco, contato: viviancastelo2013@gmail.com
Discente vinculada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT) pela Universidade Estadual de Goiás (UEG/CSEH), Bolsista Capes DS, graduada em Letras Português/Inglês e Literatura pela Universidade Estadual de Goiás (2022).
Orcid ID: https://orcid.org/0009-0003-2138-105X

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