El WhatsApp como herramienta en la enseñanzaaprendizaje del idioma inglés
DOI:
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1Supl.p241Palabras clave:
Enseñanza-aprendizaje del inglés, Tecnología Educativa, WhatsAppResumen
Es innegable la influencia tecnológica en las diferentes esferas sociales del mundo contemporáneo. Por lo tanto, dentro del contexto educativo, las herramientas tecnológicas prometen potenciar las prácticas pedagógicas (COSTA, LOPES, 2015, PRENSKY, 2010 entre otros). En este sentido, la aplicación WhatsApp puede ser un poderoso instrumento en la enseñanza-aprendizaje de idiomas (ARIMURA, TAKAKI, 2014, BELÉM, 2014). En este artículo se presenta una propuesta didáctica, con vistas al desarrollo lingüístico en lengua inglesa, tanto en las habilidades orales como escritas. Esperamos que tal propuesta pueda contribuir al enriquecimiento teóricometodológico dentro de la literatura, en vista que hay una escasez de estudios empíricos dentro de la temática. Adicionalmente, esta investigación enfatiza la importancia del feedback, que a su vez ha sido descuidado en los estudios conducidos en el área.
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Publicado
2018-07-14
Cómo citar
SENEFONTE, Fábio Henrique Rosa; TALAVERA, Marjorie Ninoska Gómez. El WhatsApp como herramienta en la enseñanzaaprendizaje del idioma inglés. Entretextos, Londrina, v. 18, n. 1Supl., p. 241–264, 2018. DOI: 10.5433/1519-5392.2018v18n1Supl.p241. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/33971. Acesso em: 23 nov. 2024.
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