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Vol. 18 Núm. 1Supl. (2018)
Dossiê: tecnologias digitais e práticas de ensino de línguas: materna e adicionais/estrangeiras

Artigos

Lectura en infografía web: multimodalidad en el aula

https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1Supl.p65

Publicado 2018-07-14

  • Bruna Caroline Barbosa
    • ,
  • Monique Susan Morara Lavisio
    • ,
  • Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk

Bruna Caroline Barbosa
Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP

Monique Susan Morara Lavisio
Município de Londrina

Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk
Universidade Pitágoras; Unopar

Resumen

Los avances traídos por la tecnología han ocasionado el surgir de nuevos géneros pautados en nuevos soportes. Siendo el infográfico web un nuevo género emergido de esa ascensión multimodal, procuramos proponer a los docentes una nueva herramienta para la enseñanza de lectura. Al considerar la circulación de infografías web en exámenes nacionales y vestibulares, creemos que a menudo no se han explorado en el aula. Por eso, pretendemos presentar una propuesta de enseñanza con género infográfico web orientado al alumnado de la Enseñanza Media. Pautas en aportes teóricos como Bronckart (2006); Shepherd y Watters (1999); (1998), Pío (1998), Pío (1998), Darioísio (2011), Kato (1995), Solé (1998), Paiva (1998), entre otros, buscamos ampliar la capacidad lectora del alumno, letándolo en el género en cuestión, y preparándolo para actuar en diferentes esferas, así como en los exámenes nacionales. Como medida, buscamos con esta propuesta de enseñanza dar soporte al trabajo docente.

Palabras clave

Género Infográfico Web, Lectura, Multiletramentos

PDF (Português (Brasil))

Biografía del autor/a

Bruna Caroline Barbosa

Máster en Estudios del Lenguaje y estudiante de Doctorado en el Programa de Posgrado en Estudios del Lenguaje de la Universidad Estatal de Londrina - PPGEL / UEL. Profesor de la Universidad Estatal del Norte de Paraná - UENP.

Monique Susan Morara Lavisio

Magíster en Estudios del Lenguaje por el Programa de Posgrado en Estudios del Lenguaje de la Universidad Estatal de Londrina - PPGEL / UEL. Docente en la ciudad de Londrina.

Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk

Máster en Estudios del Lenguaje y estudiante de Doctorado en el Programa de Posgrado en Estudios del Lenguaje de la Universidad Estatal de Londrina - PPGEL / UEL. Catedrático de la Universidad Pitágoras Unopar.

Citas

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