Marcas de evaluación en imágenes periodísticas
DOI:
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2017v17n2p195Palabras clave:
Sistema de Evaluación, Imágenes periodísticas, MultimodalidadResumen
Cotidianamente, evaluamos y tenemos nuestros pensamientos, sentimientos, opiniones y actitudes evaluadas. En términos teóricos, el Sistema de Evaluación (MARTIN, WHITE, 2005) nos permite investigar los recursos utilizados para atribuir valor a nuestra experiencia social. Con el objetivo de investigar la evaluatividad en imágenes, analizamos cinco imágenes periodísticas en consideración a: i) el contexto de publicación y de recontextualización; ii) la estructura multifuncional; y iii) los elementos de evaluación. Los resultados demuestran: i) la prevalencia de las marcas evaluadoras actitudinales de afecto; ii) presencia de juicio explícito (idealmente representado) o implícito (atribuido por el lector); ii) apreciación implícita y atribuida por el lector; iv) compromiso por expansión dialógica, realizado por el encuadramiento de la foto; v) gradación como punto de entrada para la evaluación visual. Estos resultados demuestran la importancia de sistematizar categorías de análisis y de considerar la evaluación como importante fuente de información en el estudio de textos multimodales, especialmente los que engloban lenguaje visual estático.
Citas
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Publicado
2017-11-19
Cómo citar
FLOREK, Cristiane Salete. Marcas de evaluación en imágenes periodísticas. Entretextos, Londrina, v. 17, n. 2, p. 195–230, 2017. DOI: 10.5433/1519-5392.2017v17n2p195. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/30088. Acesso em: 24 ago. 2024.
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