Furcin, Henrique Cabral, Universidade Federal da Grande Dourados, Brasil
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Educação em Análise Vol. 7 Núm. 2 (2022): Dossiê: Constance Kamii: contribuições de suas pesquisas para a educação brasileira - Artigos
La enseñanza no se detiene: el papel del monitor en una disciplina de análisis de conducta durante la pandemia del COVID-19
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