Vol 8, No 15 (2014)

Descripción de la publicación

A imagem de capa foi criada pelos artistas norte-americanos e gêmeos idênticos, Doug Starn e Mark Starn. Seria um retrato convencional, que criaria a ilusão de uma identidade sólida, perene e que não seria levada pelas águas do tempo? Na (de)composição dos Starn, a "identidade" é colada, material e simbolicamente, a partir de uma série de imagens mais ou menos desconexas que tentam formar de modo frágil um todo estilhaçado, que trai a pretensão de coerência. Tentamos agarrar o todo, mas encontramos os fragmentos... e afinal, não seriam eles também partes obliteradas de nós?

Richard Gonçalves André

STARN, Doug; STARN, Mark. Double Starn portrait, 1985-1986. Disponível em: http://digitalimagingandphotography.blogspot.com.br/2011/07/doug-and-mike-starn.html. Acesso em: 20 dez. 2014.

Tabla de contenidos

Apresentação

Apresentação
Richard André
2-4
DOI: https://doi.org/10.5433/2237-9126.2014v8n15p2

Artigos gerais

Aparências que contam: a aparência como ferramenta de avaliação social
Marta Cordeiro
5-29
DOI: https://doi.org/10.5433/2237-9126.2014v8n15p5
La petite mort: o deleite do click
Amanda Maurício Pereira Leite
30-45
DOI: https://doi.org/10.5433/2237-9126.2014v8n15p30
Do retrato ao signo: a imagem como parte constitutiva de uma crença
Luiz Carlos da Silva
46-74
DOI: https://doi.org/10.5433/2237-9126.2014v8n15p46
Subjetividades da dor: lugar de toda pobreza, de Amylton de Almeida
Maria Grijó Simonetti, Gabriela Santos Alves
100-115
DOI: https://doi.org/10.5433/2237-9126.2014v8n15p100
Desconstruindo a Beleza americana: discursos sobre família no cinema
Paloma Coelho
75-99
DOI: https://doi.org/10.5433/2237-9126.2014v8n15p75
Memórias e identidades entrelaçadas pela cultura
Maria da Conceição Francisca Pires, Sergio Luiz Pereira da Silva
116-135
DOI: https://doi.org/10.5433/2237-9126.2014v8n15p116
Sobre o olhar da arte
Maria Raquel da Cruz Duran
136-154
DOI: https://doi.org/10.5433/2237-9126.2014v8n15p136
Análise de textos verbo-visuais sobre intérprete educacional: construindo sentidos sobre sua tarefa em sala de aula
Neiva de Alquino Albres, Vânia de Aquino Albres Santiago
155-179
DOI: https://doi.org/10.5433/2237-9126.2014v8n15p155
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