Cadê o povo da Vila da Quinta?
DOI:
https://doi.org/10.5433/boitata.2015v10.e31522Palabras clave:
Cultura afro-brasileira, Literatura, Literatura Periférica, Educação EscolarResumen
O presente artigo tem como proposta apresentar a minha experiência de aplicação da Lei 10.639/03 que se refere aos conteúdos de História e Cultura Afro-Brasileira que deverão ser ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras. A intenção é que os conceitos do que é Arte e Literatura sejam repensados como aplicação prática de sala de aula.
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Publicado
2015-06-29
Cómo citar
Troca, R. Ávila. (2015). Cadê o povo da Vila da Quinta?. Boitatá, 10(19), 256–277. https://doi.org/10.5433/boitata.2015v10.e31522
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