As ressignificações da arte de contar histórias na contemporaneidade
DOI:
https://doi.org/10.5433/boitata.2016v11.e31254Palavras-chave:
Contação de Histórias, Tradição, Contemporaneidade, Ciberespaço,Resumo
Este artigo objetiva discutir como a arte de contar histórias converge e ressignifica-se no ciberespaço. O estudo foi desenvolvido com a pesquisa bibliográfica sobre os eixos teóricos: contação de histórias, contador contemporâneo de histórias e ciberespaço, bem como através da análise de dois vídeos de contadores de histórias em canais do Youtube. O resultado desse estudo teórico, juntamente com a análise dos vídeos, levou-nos a inferir que a arte de contar história no ciberespaço constitui-se com uma linguagem e ferramentas próprias do contexto digital, mas sem perder o tripé: texto, corpo e voz, elementos fundamentais do contador de histórias.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
ARAPIRACA, M; SANTOS, L.; RIBEIRO, K. Contação de histórias em contexto de EAD. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL - I FÓRUM LATINO-AMERICANO DE PESQUISADORES DE LEITURA. 2010. Disponível em: TEXTOCOMPLETOIIEILLIJv3.pdf. Acesso em: 20 jun. 2013.
BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Tradução de Plínio Dentzien. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2001.
BENJAMIN, Walter. O narrador: considerações sobre a obra de Nikolai Leskov. In: Obras escolhidas: magia e técnica, arte e política. Tradução de Sérgio Paulo Rouanet. São Paulo: Brasiliense, 1996, p. 197-221.
BUSATTO, Cléo. Contar e encantar: pequenos segredos da narrativa. Petrópolis: Vozes, 2003.
CANCLINI, Nestor García. Culturas híbridas - estratégias para entrar e sair da modernidade. 3. ed. São Paulo: EDUSP, 2000.
CARVALHO, F.R.S. O contador de histórias e a bricolagem. Rio de Janeiro. 2010. Disponível em: http://www.seer.unirio.br/index.php/pesqcenicas/article/view/722/662. Acesso em: 01 jul. 2015.
CASCUDO, L. da C. Contos tradicionais do Brasil. São Paulo: Global, 2004.
FLECK, Felícia de Oliveira. O contador de histórias: uma nova profissão?. Encontros Bibli, v. 23, p. 1-12, 2007
FURLAN, Danilo. O rei bigodeira e sua banheira. Vídeo disponível em: . Acesso em: 9 set. 2015.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Tradução de Tomaz Tadeu da Silva; Guaraciara Lopes Louro. 10. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005.
LEMOS, André. Cibercultura – Tecnologia e vida social na cultura contemporânea. 7. ed. Porto Alegre, 2015.
LEVY, Carol. Terezinha e Gabriela. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=l0l8l8UXVyk&feature=youtu.be. Acesso em: 9 set. 2015.
LÉVY, Pierre. Cibercultura. Tradução de Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Editora 34, 2000.
MACHADO, Regina. Acordais: fundamentos teórico-poéticos da arte de contar histórias. São Paulo: DCL, 2004.
MATOS, Gislayne A. A palavra do contador de histórias: sua dimensão educativa na contemporaneidade. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
MATOS, Gislayne A; SORSY, Inn. O ofício do contador de histórias: perguntas e respostas, exercícios práticos e um repertório para encantar. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
NKAMA Boniface Ofogo. A arte de contar histórias na África: entre o mito, a ponte e a realidade A formação do contador de histórias na África. In: MORAES, F.; GOMES, L. (Orgs.). A arte de encantar: o contador de histórias contemporâneo e seus olhares. São Paulo: Cortez, 2012. p. 247-266.
MORAES, Fabiano. Contar histórias: a arte de brincar com as palavras. São Paulo: Vozes, 2012.
MORAN, José Manuel. O vídeo na Sala de Aula. Disponível em: . Acesso em: 11 maio 2012.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2003.
PARAFITA, Alexandre. Histórias de arte e manhas. Lisboa: Texto Editores, 2005.
PATRINI, M. de L. A renovação do conto: emergência de uma prática oral. São Paulo: Cortez, 2005.
SCHERMACK, Keila de Quadros. A contação de histórias como arte performática na era digital: convivência em mundos de encantamento. Disponível em: https://editora.pucrs.br/anais/IIICILLIJ/Trabalhos/Trabalhos/S10/keilaschermack.pdf. Acesso em: 9 set. 2015.
SCHNEIDER, Catiúcia Klug; CAETANO Lélia; RIBEIRO, Luis Otoni Meireles. Análise de vídeos educacionais no youtube: caracteres e legibilidade. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/30816. Acesso em: 9 set. 2015.
SERRES, M. A polegarzinha: uma nova forma de viver em harmonia e pensar as instituições, de ser e de saber. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013.
SISTO, Celso. O misterioso momento: a história do ponto de vista de quem ouve (e também vê). In: GIRARDELO, Gilka (Org.). Baús e chaves da narração de histórias. Florianópolis: SESC-SC, 2004. p. 82-93.
SISTO, Celso. Contar histórias, uma arte maior. In: MEDEIROS, Fábio Henrique Nunes; MORAES, Taiza Mara Rauen (Orgs.). Memorial do Proler: Joinville e resumos do Seminário de Estudos da Linguagem. Joinville, UNIVILLE, 2007. p. 39-41.
SISTO, Celso. O misterioso momento: a história do ponto de vista de quem ouve (e também vê). In: GIRARDELO, Gilka (Org.). Baús e chaves da narração de histórias. Florianópolis: SESCSC, 2004. p. 82-93.
VANSINA, Jan. A Tradição oral e sua metodologia. In: KI-ZERBO, Joseph (Ed.). História Gerald a África, I: Metodologia e pré-história da África. 2. ed. Brasília:UNESCO, 20
BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Tradução de Plínio Dentzien. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2001.
BENJAMIN, Walter. O narrador: considerações sobre a obra de Nikolai Leskov. In: Obras escolhidas: magia e técnica, arte e política. Tradução de Sérgio Paulo Rouanet. São Paulo: Brasiliense, 1996, p. 197-221.
BUSATTO, Cléo. Contar e encantar: pequenos segredos da narrativa. Petrópolis: Vozes, 2003.
CANCLINI, Nestor García. Culturas híbridas - estratégias para entrar e sair da modernidade. 3. ed. São Paulo: EDUSP, 2000.
CARVALHO, F.R.S. O contador de histórias e a bricolagem. Rio de Janeiro. 2010. Disponível em: http://www.seer.unirio.br/index.php/pesqcenicas/article/view/722/662. Acesso em: 01 jul. 2015.
CASCUDO, L. da C. Contos tradicionais do Brasil. São Paulo: Global, 2004.
FLECK, Felícia de Oliveira. O contador de histórias: uma nova profissão?. Encontros Bibli, v. 23, p. 1-12, 2007
FURLAN, Danilo. O rei bigodeira e sua banheira. Vídeo disponível em: . Acesso em: 9 set. 2015.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Tradução de Tomaz Tadeu da Silva; Guaraciara Lopes Louro. 10. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005.
LEMOS, André. Cibercultura – Tecnologia e vida social na cultura contemporânea. 7. ed. Porto Alegre, 2015.
LEVY, Carol. Terezinha e Gabriela. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=l0l8l8UXVyk&feature=youtu.be. Acesso em: 9 set. 2015.
LÉVY, Pierre. Cibercultura. Tradução de Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Editora 34, 2000.
MACHADO, Regina. Acordais: fundamentos teórico-poéticos da arte de contar histórias. São Paulo: DCL, 2004.
MATOS, Gislayne A. A palavra do contador de histórias: sua dimensão educativa na contemporaneidade. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
MATOS, Gislayne A; SORSY, Inn. O ofício do contador de histórias: perguntas e respostas, exercícios práticos e um repertório para encantar. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
NKAMA Boniface Ofogo. A arte de contar histórias na África: entre o mito, a ponte e a realidade A formação do contador de histórias na África. In: MORAES, F.; GOMES, L. (Orgs.). A arte de encantar: o contador de histórias contemporâneo e seus olhares. São Paulo: Cortez, 2012. p. 247-266.
MORAES, Fabiano. Contar histórias: a arte de brincar com as palavras. São Paulo: Vozes, 2012.
MORAN, José Manuel. O vídeo na Sala de Aula. Disponível em: . Acesso em: 11 maio 2012.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2003.
PARAFITA, Alexandre. Histórias de arte e manhas. Lisboa: Texto Editores, 2005.
PATRINI, M. de L. A renovação do conto: emergência de uma prática oral. São Paulo: Cortez, 2005.
SCHERMACK, Keila de Quadros. A contação de histórias como arte performática na era digital: convivência em mundos de encantamento. Disponível em: https://editora.pucrs.br/anais/IIICILLIJ/Trabalhos/Trabalhos/S10/keilaschermack.pdf. Acesso em: 9 set. 2015.
SCHNEIDER, Catiúcia Klug; CAETANO Lélia; RIBEIRO, Luis Otoni Meireles. Análise de vídeos educacionais no youtube: caracteres e legibilidade. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/30816. Acesso em: 9 set. 2015.
SERRES, M. A polegarzinha: uma nova forma de viver em harmonia e pensar as instituições, de ser e de saber. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013.
SISTO, Celso. O misterioso momento: a história do ponto de vista de quem ouve (e também vê). In: GIRARDELO, Gilka (Org.). Baús e chaves da narração de histórias. Florianópolis: SESC-SC, 2004. p. 82-93.
SISTO, Celso. Contar histórias, uma arte maior. In: MEDEIROS, Fábio Henrique Nunes; MORAES, Taiza Mara Rauen (Orgs.). Memorial do Proler: Joinville e resumos do Seminário de Estudos da Linguagem. Joinville, UNIVILLE, 2007. p. 39-41.
SISTO, Celso. O misterioso momento: a história do ponto de vista de quem ouve (e também vê). In: GIRARDELO, Gilka (Org.). Baús e chaves da narração de histórias. Florianópolis: SESCSC, 2004. p. 82-93.
VANSINA, Jan. A Tradição oral e sua metodologia. In: KI-ZERBO, Joseph (Ed.). História Gerald a África, I: Metodologia e pré-história da África. 2. ed. Brasília:UNESCO, 20
Downloads
Publicado
2016-12-11
Como Citar
Mota, L. F., Echer, S. R., & Bonilla, M. H. (2016). As ressignificações da arte de contar histórias na contemporaneidade. Boitatá, 11(21), 68–81. https://doi.org/10.5433/boitata.2016v11.e31254
Edição
Seção
Dossiê
Licença
Copyright (c) 2016 Luciene Freitas Mota, Silvana Regina Echer, Maria Helena Bonilla
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Boitatá esta licenciada com CC BY sob essa licença é possível: Compartilhar - copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato. Adaptar - remixar, transformar, e criar a partir do material, atribuindo o devido crédito e prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas.
