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v. 27 n. 1 (2024): PIBID, ProfLetras e PRP: impactos e desafios das políticas públicas de formação docente no ensino de línguas e literaturas
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Publicado: 2024-04-30

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    1-6
    DOI: https://doi.org/10.5433/2237-4876.2024v27n1p1-6

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Signum: Estud. Ling.
E-ISSN: 2237-4876
DOI: https://doi.org/10.5433/2237-4876
E-mail: signum@uel.br