CONCEITOS AXIOLÓGICOS EM FÁBULAS

UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS ENUNCIADOS DE MILLÔR FERNANDES E DE LA FONTAINE

Resumo

Este trabalho tem como objetivo realizar uma leitura analítica e comparativa da fábula “O Lobo e o Cordeiro”, nas versões de La Fontaine e de Millôr Fernandes, à luz da concepção dialógica da linguagem por meio dos conceitos axiológicos da entonação, do juízo de valor e do extraverbal. A escolha da fábula deu-se por seu forte apelo didático-pedagógico, com presença constante em tarefas de professores do componente Língua Portuguesa. Ademais, foi também levado em conta o seu teor ideológico-alegórico ao tratar dos valores/contradições humanos. Para a elaboração do artigo, revisitamos os pressupostos teóricos de Volóchinov (2018, 2019); Bakhtin (2016); além de pesquisadores como Gomes e Ohuschi (2021), Xavier (2023), Menegassi e Cavalcanti (2020). Os resultados expressam que os marcadores linguístico-enunciativos usados tanto na fábula tradicional quanto na paródia de Millôr expressam valores que estão em ressonância com as forças sociais, históricas e políticas do seu tempo, o Absolutismo francês e o período da Ditadura Civil-Militar no Brasil. Espera-se, nesse sentido, que a pesquisa possa contribuir para reflexões futuras no que diz respeito à perspectiva dialógica integrada ao discurso vivo, impregnado de vida e materializado nos mais diversos enunciados.