¿Cómo los estudiantes de movilidad ERASMUS de la Universidad de Aveiro perciben las variedades del portugués?
DOI:
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n3Esp.p25Palabras clave:
Percepções linguísticas. Variedades do português. Português como Língua EstrangeiraResumen
Los estudiantes de movilidad de la Universidad de Aveiro han asistido pelo menos a una asignatura de portugués como lengua extranjera durante o período de intercambio. Aunque la variedad que se enseña es la europea, estos estudiantes tienen contacto con otras variedades de portugués. Este trabajo investigó cuáles son las actitudes y percepciones lingüísticas de estos estudiantes en relación a la variedad brasileña y europea. Para lo hacer posible, diseñamos una prueba de actitud y percepción lingüística, basada en la teoría variacionista, y la aplicamos a través de la plataforma Formularios de Google. Los niveles lingüísticos más susceptibles a la valoración de los estudiantes fueron el seguimiento fonológico, léxico y estilístico (grado de formalidad). Las expresiones de evaluación asociadas con mayor frecuencia a la variado brasileño fueron “más fáciles”, “más claras” y “más suaves” y las expresiones más frecuentemente asociadas a la variado europeo fueron “difíciles”, “menos más claras” y “más formales ”. Además, los estudiantes expresaron conciencia de la variedad lingüística y no demostraron actitudes y evaluaciones lingüísticamente sesgadas.Citas
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Publicado
2021-12-31
Cómo citar
BARBOSA, Juliana Bertucci; FREITAS, Velúnia Tristão de. ¿Cómo los estudiantes de movilidad ERASMUS de la Universidad de Aveiro perciben las variedades del portugués?. Entretextos, Londrina, v. 21, n. 3Esp., p. 25–46, 2021. DOI: 10.5433/1519-5392.2021v21n3Esp.p25. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/44672. Acesso em: 26 jun. 2024.
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