O uso de a gente e de nós por estudantes são-tomenses residentes no Brasil

Késsio Jhone Lopes Silva; Claudia Ramos Carioca

doi:10.5433/1519-5392.2025v25n4p31-50

Authors

Késsio Jhone Lopes Silva Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0001-5099-2907
Claudia Ramos Carioca Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira https://orcid.org/0000-0003-0956-2432

DOI:

https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n4p31-50

Keywords:

Variation, Personal pronouns of the plural form, São-tomense

Abstract

The main objective of this study is to analyze and describe the frequency of use of the first-person plural pronouns Nós and A gente in the variety of São Tomense Portuguese spoken by São Tomense students in Brazil, making this study a pioneer on the topic. Our theoretical framework is based on Variationist Sociolinguistics, as proposed by Labov (2008), and the corpus used for the analysis was provided by the research group "Variation and Processing of Speech and Discourse: Analyses and Applications" (PROFALA), from which we selected data from 20 São Toméan students/informants. For the analysis, we considered the following social and linguistic variables: Gender, Length of Stay in Brazil, Subject Expression, Verbal Phonetic Salience, Discourse-Level Linguistic Parallelism, and Degree of Determination of the Subject Referent. Our results indicate that, given the presence of variation, the informants tend to use the innovative variant (A gente) more frequently, accounting for 54% of occurrences. We also observed that when the length of stay in Brazil exceeded six months, the number of occurrences of A gente increased to 58%, thus confirming our initial hypothesis.

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Author Biographies

Késsio Jhone Lopes Silva, Universidade Federal do Ceará

Professor efetivo no Ensino Fundamental. Possui Mestrado em Estudos da Linguagens (PPGLin - Unilab) e, atualmente, cursando Doutorado em Linguística (PPGL - UFC). Pesquisador no Grupo de Pesquisa Interação e Diversidade Discursiva na Lusofonia (INTERLUS).

Claudia Ramos Carioca, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Professora do Instituto de Linguagens e Literaturas (ILL) e do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGLIN) da Unilab. Possui Doutorado em Linguística e Pós-Doutorado em Políticas Linguísticas pela UFC. Faz parte do Grupo de Trabalho Descrição do Português (GTDP) da ANPOLL e do Grupo de Estudos em Funcionalismo (GEF) da UFC). Coordena o Grupo de Pesquisa "Interação e Diversidade Discursiva na Lusofonia" (INTERLUS), o Projeto de Pesquisa "Análise da competência escrita através do uso do laboratório de redação no Ensino Médio de escolas nos municípios de Aratuba, Guaramiranga e Mulungu no Maciço de Baturité-CE" (PIBIC) e o Projeto de Extensão "Grupo Tabonga Moz" (PIBEAC). Sua tese "A Evidencialidade em Textos Acadêmicos de Grau do Português Brasileiro Contemporâneo" ganhou o Concurso de Teses do Centro de Humanidades da UFC (2010) e foi publicada pela EDUFC em 2011.

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