Seleção lexical em atividades de análise linguística de livro didático de português do Ensino Médio

Carlos Roberto Gonçalves da Silva; Herbertt Neves

doi:10.5433/1519-5392.2024v24n3p97-117

Authors

Carlos Roberto Gonçalves da Silva Universidade Federal de Campina Grande https://orcid.org/0000-0001-7129-9730
Herbertt Neves Federal University of Campina Grande https://orcid.org/0000-0002-4454-2755

DOI:

https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p97-117

Keywords:

lexical selection, linguistic analysis, portuguese textbook

Abstract

Considering the problem related to the lexical system in the teaching of Portuguese and its approach in educational materials, in this study, we aim to reflect on the conceptions of lexicon and the perspectives of linguistic analysis involved in activities dealing with word selection. For that, we base our observations on Pedagogical Lexicology (Antunes, 2012; Cardoso, 2015) and authors addressing linguistic analysis (Bezerra; Reinaldo, 2020; Mendonça, 2022). Our methodology is descriptive-explanatory, with a qualitative and documentary approach, using activities from two high school textbooks. The analyses considered the relationship between the objects of knowledge linked to lexical selection and the skills involved in each occurrence. The conclusions drawn in this work point towards improvements in lexical work based on productive practices of linguistic analysis. However, there is still no systematic approach to this in educational materials, in addition to the need for teacher intervention.

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Author Biographies

Carlos Roberto Gonçalves da Silva, Universidade Federal de Campina Grande

Doutorando em Linguagem e Ensino, pelo Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE/UFCG), mestre em Linguagem e Ensino pelo referido programa, graduado em Letras-Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Campina Grande. Membro do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa (GELP/UFCG) e professor da rede estadual de Pernambuco (SEDUC/PE).

Herbertt Neves, Federal University of Campina Grande

Doutor em Letras (Linguística) pela UFPE. Professor de Língua Portuguesa e Linguística da UFPE e da UFCG, na Graduação e na Pós-Graduação.

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