Entre o sagrado e o profano na passarela da carnavalização: uma análise dialógica de Rupaul’s Drag Race

Paulo Eduardo Ferreira da Silva; Matheus Silva de Souza; Maria da Penha Casado Alves; Júlia Dayane Ribeiro da Costa

doi:10.5433/1519-5392.2023v23n4p176-199

Authors

Paulo Eduardo Ferreira da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0002-8993-0022
Matheus Silva de Souza Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0001-6503-3426
Maria da Penha Casado Alves Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Júlia Dayane Ribeiro da Costa Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0001-6619-6251

DOI:

https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n4p176-199

Keywords:

Drag Queens, Dialogism, Carnavalization

Abstract

The acclaimed television series RuPaul's Drag Race is a true spectacle of creativity and authenticity, in which drag queens from around the world engage in a fierce competition, showcasing their art and talent in performances that carry significant socio-ideological elements. In this context, this article aims to analyze aspects of the carnivalesque worldview (Bakhtin, 2008) in this series in light of the theoretical-philosophical contributions of the Bakhtin Circle (Bakhtin, 2000, 2011, 2015, 2016, 2017, 2018; Volóchinov, 2018) regarding the dialogical approach to language and the construction of concrete utterances. In this sense, the present study, of a qualitative-interpretive nature (Minayo, 2002), had the indicative paradigm of Ginzburg (1989) used as a methodological support to construct the data, which were obtained from screenshots taken on the Paramount+ platform in a thematic selection of two episodes. The data generated in this analysis point to the formation of a discursive arena characterized by resistance and questioning of social conventions when it comes to ideological clashes between the planes of the sacred and the profane, highlighting carnivalesque elements as an effective tool for disrupting prevailing social norms in contemporary society.

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Author Biographies

Paulo Eduardo Ferreira da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduado em Letras - Língua Portuguesa na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Matheus Silva de Souza, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduado em Letras - Língua Portuguesa na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Maria da Penha Casado Alves, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutora em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP); Professora vinculada ao Departamento de Língua Portuguesa, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPgEL-UFRN).

Júlia Dayane Ribeiro da Costa, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduada em Letras - Língua Portuguesa na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

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