Entre o sagrado e o profano na passarela da carnavalização: uma análise dialógica de Rupaul’s Drag Race

Paulo Eduardo Ferreira da Silva; Matheus Silva de Souza; Maria da Penha Casado Alves; Júlia Dayane Ribeiro da Costa

doi:10.5433/1519-5392.2023v23n4p176-199

Autores/as

Paulo Eduardo Ferreira da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0002-8993-0022
Matheus Silva de Souza Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0001-6503-3426
Maria da Penha Casado Alves Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Júlia Dayane Ribeiro da Costa Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0001-6619-6251

DOI:

https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n4p176-199

Palabras clave:

Drag Queens, Dialogismo, Carnavalización

Resumen

La aclamada serie de televisión RuPaul's Drag Race es un verdadero espectáculo de creatividad y autenticidad, en el cual drag queens de todo el mundo participan en una feroz competencia, mostrando su arte y talento en actuaciones que llevan consigo elementos socioideológicos significativos. En este contexto, este artículo tiene como objetivo analizar aspectos de la cosmovisión carnavalesca (Bakhtin, 2008) en esta serie a la luz de las contribuciones teórico-filosóficas del Círculo de Bakhtin (Bakhtin, 2000, 2011, 2015, 2016, 2017, 2018; Volóchinov, 2018) con respecto al enfoque dialógico del lenguaje y la construcción de enunciados concretos. En este sentido, el presente estudio, de carácter cualitativo-interpretativo (Minayo, 2002), tuvo el paradigma indicativo de Ginzburg (1989) como apoyo metodológico para construir los datos, los cuales se obtuvieron a partir de capturas de pantalla realizadas en la plataforma Paramount+ en una selección temática de dos episodios. Los datos generados en este análisis señalan la formación de una arena discursiva caracterizada por la resistencia y el cuestionamiento de las convenciones sociales en lo que respecta a los conflictos ideológicos entre los planos de lo sagrado y lo profano, destacando elementos carnavalescos como una herramienta efectiva para desestabilizar las normas sociales predominantes en la sociedad contemporánea.

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Biografía del autor/a

Paulo Eduardo Ferreira da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduado em Letras - Língua Portuguesa na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Matheus Silva de Souza, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduado em Letras - Língua Portuguesa na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Maria da Penha Casado Alves, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutora em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP); Professora vinculada ao Departamento de Língua Portuguesa, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPgEL-UFRN).

Júlia Dayane Ribeiro da Costa, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduada em Letras - Língua Portuguesa na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

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