A importância de desenvolver uma pedagogia crítica na formação inicial de professores
DOI:
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2006v6n1p44Palavras-chave:
Formação inicial de professores, Pedagogia crítica, Teoria e práticaResumo
Este artigo tem por objetivo discutir a orientação para a formação de docentes delínguas materna e estrangeira durante a graduação através de uma perspectiva crítico-reflexiva.Considero esta pesquisa inserida na linha de pesquisa de Linguagem e Educação porque estatem como objetivo investigar questões da e sobre a sala de aula de línguas materna e estrangeira,em uma perspectiva discursiva e sócio-histórico-cultural.Métricas
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Referências
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Publicado
01-01-2006
Como Citar
CHARLARIELLO, L. N. A importância de desenvolver uma pedagogia crítica na formação inicial de professores. Entretextos, Londrina, v. 6, n. 1, p. 44–48, 2006. DOI: 10.5433/1519-5392.2006v6n1p44. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/14086. Acesso em: 30 abr. 2024.
Edição
Seção
Artigos
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