Vol. 1 Núm. 2 (2010)

Revista semestral do Departamento de Psicologia e Psicanálise da Universidade Estadual de Londrina.
Publicado: 2010-10-15

Editorial

  • Editorial

    Katya Luciane de Oliveira, Fabiano Koich Miguel
    140
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2010v1n2p140

Artículos Originales

  • Evidencia de validez de constructo convergente para el Test de Atención Dividida - TEADI

    Fabián Javier Marín Rueda, Nelimar Ribeiro de Castro
    141-158
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2010v1n2p141

  • Lo pedir ayuda: Concepciones de los estudiantes de la educación básica

    Tania Maria Serafim, Evely Boruchovitch
    159-171
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2010v1n2p159

  • Comprensión lectora de maestros: Implicaciones para la práctica docente

    Adriana Benevides Soares, Tereza Cristina Coutinho Corrêa Teixeira, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota
    172-183
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2010v1n2p172

  • Intereses y personalidades: Las diferencias entre el categoría y género de los jóvenes estudiantes de secundária

    Silvia Godoy, Ana Paula Porto Noronha
    184-201
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2010v1n2p184

  • Desarrollo visomotor y uso de juegos electrónicos en la escuela primaria

    Thatiana Helena de Lima, Neide de Brito Cunha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Jocemara Ferreira Mognon
    202-215
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2010v1n2p202

  • Rendimient académico y talento escuela: La importancia de la motivación en la educación

    Izamara da Silva, Marsyl Bulkool Mettrau
    216-234
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2010v1n2p216

  • El desarrollo de competencias como un factor protector en el desarrollo del niño

    Natália Cunha, Marisa Cosenza Rodrigues
    235-248
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2010v1n2p235

Relato de Experiência/Prática Profissional

  • Talleres de Psicología: La memoria y la experiencia narrativa con la vejez

    Mariele Rodrigues Correa, José Sterza Justo
    249-256
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2010v1n2p249

Resenhas

  • Cloze: Um instrumento de diagnóstico e intervenção

    Tamiris Sasaki de Oliveira
    257-258
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2010v1n2p257