Sobre a Revista

Submissões abertas exclusivamente para os seguintes Dossiês:

Avaliação Psicológica e Psicanálise

Psicologia: Política e Sociedade

Psicologia: Transmissão e Educação

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A Revista Estudos Interdisciplinares em Psicologia (ISSN 2236-6407) é uma publicação do Departamento de Psicologia e Psicanálise da UEL. Veicula informações científicas na área de Psicologia e sua interface com outras áreas do conhecimento. Publica relatos de pesquisas originais, artigos com pesquisas de campo e pesquisas teóricas, na área da psicologia e afins.

Edição Atual

v. 17 (2026): volumes 15, 16 e 17 (2024-2026)

Edição Cumulada volumes 15, 16 e 17 (2024-2026)

Publicado: 2026-05-07

Dossiê - Avaliação Psicológica e Psicanálise

  • Instrumentos e técnicas de avaliação psicodiagnóstica em crianças e adolescentes

    Amanda Monteiro Inácio, Nicole Pecoraro Silva de Carvalho Gomes
    01-20
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2026.v17.53450

  • Arte-Diagnóstico Familiar (ADF): escuta psicanalítica na avaliação familiar

    Andrea Seixas Magalhães, Rebeca Nonato Machado, Renata Machado de Mello, Terezinha F´éres-Carneiro
    01-18
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2026.v17.53430

  • Psicodiagnóstico Interventivo no CAPS: uma experiência com a família

    Ian Bandeira de Oliveira, Maíra Bonafé Sei
    01-17
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2026.v17.54603

  • Psicodinamismos de crianças e pais em casos de dificuldades familiares

    Fernanda Kimie Tavares Mishima, Giovanna Antunes Botazzo Delbem
    01-25
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2026.v17.53433

  • Psicoterapia psicanalítica e avaliação psicológica: um estudo de caso

    Maria Elizabeth Barreto Tavares dos Reis, Beatriz Leal Santos
    01-21
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2026.v17.53844

  • Evidências de validade do Defense Style Questionnaire (DSQ)

    Amanda Barbosa Ferrador, Fabiano Koich Miguel
    01-16
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2026.v17.53497

  • Adaptação e evidências de validade do QuerY - Schema-Screening for Youth no Brasil

    Amanda Patrinhani Muziol, Alessandro Antonio Scaduto
    01-20
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2024.v15.53918
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