Evidências de validade do Defense Style Questionnaire (DSQ)

Amanda Barbosa Ferrador; Fabiano Koich Miguel

doi:10.5433/2236-6407.2024.v15.53497

Autores

Amanda Barbosa Ferrador Universidade Federal de São Carlos https://orcid.org/0000-0002-1159-6554
Fabiano Koich Miguel Universidade Federal de São Carlos https://orcid.org/0000-0003-2498-692X

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2024.v15.53497

Palavras-chave:

avaliação psicológica, mecanismos de defesa, qualidade de vida, regulação emocional

Resumo

O Defensive Style Questionnaire (DSQ) é um instrumento de autorrelato destinado à avaliação de mecanismos de defesa, organizados em três categorias: Imaturos, Neuróticos e Maduros. Este estudo buscou evidências de validade baseadas na estrutura interna e na relação com variáveis externas em uma amostra brasileira (N = 1677) que respondeu ao DSQ e outras medidas de saúde mental. A análise fatorial confirmatória corroborou o modelo de três fatores. Mecanismos maduros associaram-se positivamente à regulação emocional, afetos positivos e qualidade de vida. Mecanismos imaturos apresentaram associações moderadas a fortes com sofrimento psicológico, afetos negativos, solidão e alexitimia. A categoria neurótica mostrou associações mais fracas e inconsistentes. Os resultados corroboram evidências de validade do DSQ e indicam que estilos defensivos se relacionam de forma significativa com outros indicadores de funcionamento psicológico. Discutem-se implicações para a avaliação e prática clínica decorrentes da natureza autorrelatada do instrumento.

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Biografia do Autor

Amanda Barbosa Ferrador, Universidade Federal de São Carlos

Psicóloga, formada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia (PPGPsi) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise (NEPP/UFSCar). Especialista em Teorias e Técnicas Psicanalíticas pelo Instituto de Estudos Psicanalíticos de Ribeirão Preto (IEP-RP). Psicóloga clínica, com enfoque na psicoterapia de abordagem psicanalítica, de crianças, adolescentes e adultos.

Fabiano Koich Miguel, Universidade Federal de São Carlos

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2002) e especialização em Psicologia do Trânsito pela Universidade Cruzeiro do Sul (2003). Concluiu mestrado (2006) e doutorado (2010) em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco, com doutorado-sanduíche na Universidade de Évora (Portugal) e na University of Toledo (EUA). Tem experiência em clínica e na área acadêmica, atuando principalmente com os seguintes temas: construção de instrumentos, inteligência emocional e personalidade, testagem adaptativa informatizada. Foi professor associado da Universidade Estadual de Londrina (UEL) no período 2010-2020, e atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É parecerista ad hoc da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia, sendo também membro da Comissão em 2013. Foi pesquisador convidado na Università degli Studi di Torino (Itália) em 2015-2016 e na University of Toledo (EUA) em 2018, onde fez pós-doutorado. Participa do Grupo de Trabalho da ANPEPP (GT) Avaliação Psicológica e Psicopatologia.

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