Evidências de validade do Defense Style Questionnaire (DSQ)

Amanda Barbosa Ferrador; Fabiano Koich Miguel

doi:10.5433/2236-6407.2024.v15.53497

Authors

Amanda Barbosa Ferrador Universidade Federal de São Carlos https://orcid.org/0000-0002-1159-6554
Fabiano Koich Miguel Universidade Federal de São Carlos https://orcid.org/0000-0003-2498-692X

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2024.v15.53497

Keywords:

psychological assessment, defense mechanisms, quality of life, emotional regulation

Abstract

The Defensive Style Questionnaire (DSQ) is a self-report instrument designed to assess defense mechanisms, organized into three categories: Immature, Neurotic, and Mature. This study sought validity evidence based on the internal structure and relationship with external variables in a Brazilian sample (N = 1677) that responded to the DSQ and other mental health measures. Confirmatory factor analysis corroborated the three-factor model. Mature mechanisms were positively associated with emotional regulation, positive affect, and quality of life. Immature mechanisms showed moderate to strong associations with psychological distress, negative affect, loneliness, and alexithymia. The neurotic category showed weaker and more inconsistent associations. The results corroborate validity evidence for the DSQ and indicate that defensive styles are significantly related to other indicators of psychological functioning. Implications for assessment and clinical practice arising from the self-reported nature of the instrument are discussed.

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Author Biographies

Amanda Barbosa Ferrador, Universidade Federal de São Carlos

Psicóloga, formada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia (PPGPsi) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise (NEPP/UFSCar). Especialista em Teorias e Técnicas Psicanalíticas pelo Instituto de Estudos Psicanalíticos de Ribeirão Preto (IEP-RP). Psicóloga clínica, com enfoque na psicoterapia de abordagem psicanalítica, de crianças, adolescentes e adultos.

Fabiano Koich Miguel, Universidade Federal de São Carlos

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2002) e especialização em Psicologia do Trânsito pela Universidade Cruzeiro do Sul (2003). Concluiu mestrado (2006) e doutorado (2010) em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco, com doutorado-sanduíche na Universidade de Évora (Portugal) e na University of Toledo (EUA). Tem experiência em clínica e na área acadêmica, atuando principalmente com os seguintes temas: construção de instrumentos, inteligência emocional e personalidade, testagem adaptativa informatizada. Foi professor associado da Universidade Estadual de Londrina (UEL) no período 2010-2020, e atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É parecerista ad hoc da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia, sendo também membro da Comissão em 2013. Foi pesquisador convidado na Università degli Studi di Torino (Itália) em 2015-2016 e na University of Toledo (EUA) em 2018, onde fez pós-doutorado. Participa do Grupo de Trabalho da ANPEPP (GT) Avaliação Psicológica e Psicopatologia.

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