Dahlke, Ana Paula, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) / Doutoranda, Brazil
-
Educação em Análise Vol. 8 No. 2 (2023): Dossiê: Crianças conectadas: reflexões sobre questões que vão além da visibilidade atrativa das tecnologias - Artigos
Knocking down of walls that confine childhoods in the early child education: possible relationships with school physical education
Abstract PDF (Português (Brasil))