Mello, Suely Amaral, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Brasil
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Educação em Análise v. 3 n. 2 (2018): Dossiê: Educação infantil -considerações sobre a formação de professores - Dossiê
A transição da educação infantil para o ensino fundamental: uma teoria para orientar o pensar e o agir docentes
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