Variação linguística na escola: propostas de ação
DOI:
https://doi.org/10.5433/2237-4876.2011v14n2p105Palavras-chave:
Variação linguística, norma, preconceito linguísticoResumo
A necessidade de estudos específicos que envolvam as diversas normas linguísticas deu luz à elaboração da presente pesquisa que busca propiciar subsídios ao trabalho do professor de Língua Portuguesa. Trata-se de uma proposta de ação direcionada a uma mudança de perspectiva em sala de aula, buscando incutir aspectos teóricos relacionados à variação linguística no trabalho docente com o propósito de aprimorar sua prática, mais especificamente no que diz respeito ao ensino da língua portuguesa abrangendo as diversas normas linguísticas.
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