Comunidades de práctica: un estudio de caso Redarte / RJ
DOI:
https://doi.org/10.5433/2317-4390.2015v4n2p87Palabras clave:
Comunidades de práctica, La gestión del conocimiento, Arte de la Información, Redes de bibliotecas, Los centros de información, REDARTE/RJResumen
Introducción: Este artículo se basa en parte de resultados de la investigación de tesis Comunidad de practica: un estudio de caso de la Red de Bibliotecas y Centros de Información en Arte en el Estado de Río de Janeiro - REDARTE/RJ.Objetivo: Muestra que las redes juegan un papel cada vez más importante en la sociedad. Cuyo objetivo fue identificar y analizar qué características de la red de Bibliotecas y Centros de Información en Arte en el Estado de Río de Janeiro (REDARTE / RJ) se asemejan a los de las comunidades de práctica (CoP) y, si es así, comprobar si las características observadas puede contribuir a una mayor integración de las acciones desarrolladas por profesionales de la información en el arte y sus instituciones.
Metodología: Estudio de caso sobre la base de un estudio de abordaje cualitativo y cuantitativo descriptivo y exploratorio utilizado para la investigación documental de recopilación de datos, la entrevista y el cuestionario. Identifica los puntos fuertes y áreas de mejora.
Resultados: Parece ser que el REDARTE / RJ puede ser caracterizado como una comunidad de práctica, ya que tiene las características esenciales de este tipo de organización: el dominio, la comunidad y la práctica de sus actividades, productos y servicios.
Conclusión: Las fortalezas y mejora se identifican y recomendaciones se presentan CoP de estrategias para mejorar las acciones de la Red.
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Publicado
2016-01-24
Cómo citar
MELO, Elisete de Sousa; ALMEIDA, Mariza Costa. Comunidades de práctica: un estudio de caso Redarte / RJ. Informação@Profissões, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 87–111, 2016. DOI: 10.5433/2317-4390.2015v4n2p87. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/24230. Acesso em: 2 oct. 2024.
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