Dos discursos em torno da língua: saber/poder e jogos/vontade de verdade
DOI:
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2011v11n2p46Palavras-chave:
Língua, Saber/Poder, Jogos/Vontade de VerdadeResumo
Neste artigo, temos por objetivo discutir sob os aportes da AD francesa os discursos constitutivos em torno da língua materna da Gramática Normativa e da Linguística como relações de saber/poder envolvidos em jogos de verdade que buscam se firmar na ordem do discurso, ora se contrapondo ora se imbricando. Nesse sentido, tomamos como corpus de análise gramáticas normativas e textos representativos do discurso linguístico, como a gramática descritiva e manuais didáticos de linguística. No entanto, em determinado momento histórico a gramática busca fundamentar o seu dizer com o respaldo da ciência para lhe conferir um saber/poder sobre a língua.Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
AZEREDO, José Carlos. Fundamentos de gramática do português. 3. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004.
BALDINI, Lauro. Crônicas e controvérsias: a NGB e a autoria no discurso gramatical. Línguas e instrumentos lingüísticos, Campinas, v. 1, p. 97-106, jan./jun. 1998.
CUNHA, Celso F. Gramática da língua portuguesa. 11. ed. Rio de Janeiro: FAE, 1986.
FOUCAULT, Michel. Poder e verdade. In: Microfísica do poder. 23. ed. São Paulo: Graal, 2007, p. 1-14.
FRANCHI, Carlos. Mas o que é mesmo gramática? São Paulo: Parábola, 2006.
GUIMARÃES, E. História da gramática no Brasil e ensino. Relatos, n. 5, p. 7-13, out. 1997.
MACAMBIRA, José Rebouças. A estrutura morfo-sintática do português: aplicação do estruturalismo lingüístico. 9. ed. São Paulo: Pioneira, 1999.
NICOLA, José.; INFANTE, Ulisses. Gramática contemporânea da língua portuguesa. 15. ed. São Paulo: Scipione, 1999.
ORLANDI, Eni P. O Estado, a gramática, a autoria. In: Relatos. nº 4, jun., 1997. p. 5-12
PERINI, Mário A. Gramática descritiva do português. 4. ed. São Paulo: Ática, 2004.
REVEL, Judith. Foucault: conceitos essenciais. São Carlos: Claraluz, 2005.
SACCONI, Luiz A. Nossa gramática: teoria e prática. 20. ed. rev. atual. São Paulo: Atual, 1996.
TRAVAGLIA, Luiz C. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática. 9. ed. rev. São Paulo: Cortez, 2003.
BALDINI, Lauro. Crônicas e controvérsias: a NGB e a autoria no discurso gramatical. Línguas e instrumentos lingüísticos, Campinas, v. 1, p. 97-106, jan./jun. 1998.
CUNHA, Celso F. Gramática da língua portuguesa. 11. ed. Rio de Janeiro: FAE, 1986.
FOUCAULT, Michel. Poder e verdade. In: Microfísica do poder. 23. ed. São Paulo: Graal, 2007, p. 1-14.
FRANCHI, Carlos. Mas o que é mesmo gramática? São Paulo: Parábola, 2006.
GUIMARÃES, E. História da gramática no Brasil e ensino. Relatos, n. 5, p. 7-13, out. 1997.
MACAMBIRA, José Rebouças. A estrutura morfo-sintática do português: aplicação do estruturalismo lingüístico. 9. ed. São Paulo: Pioneira, 1999.
NICOLA, José.; INFANTE, Ulisses. Gramática contemporânea da língua portuguesa. 15. ed. São Paulo: Scipione, 1999.
ORLANDI, Eni P. O Estado, a gramática, a autoria. In: Relatos. nº 4, jun., 1997. p. 5-12
PERINI, Mário A. Gramática descritiva do português. 4. ed. São Paulo: Ática, 2004.
REVEL, Judith. Foucault: conceitos essenciais. São Carlos: Claraluz, 2005.
SACCONI, Luiz A. Nossa gramática: teoria e prática. 20. ed. rev. atual. São Paulo: Atual, 1996.
TRAVAGLIA, Luiz C. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática. 9. ed. rev. São Paulo: Cortez, 2003.
Downloads
Publicado
05-12-2011
Como Citar
FRANÇA, José Marcos de. Dos discursos em torno da língua: saber/poder e jogos/vontade de verdade. Entretextos, Londrina, v. 11, n. 2, p. 46–59, 2011. DOI: 10.5433/1519-5392.2011v11n2p46. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/8507. Acesso em: 21 nov. 2024.
Edição
Seção
Artigos
Licença
Entretextos adota a Licença Creative Commons Attribution 4.0 International, portanto, os direitos autorais relativos aos artigos publicados são do(s) autor (es).
Sob essa licença é possível: Compartilhar - copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato. Adaptar - remixar, transformar, e criar a partir do material, atribuindo o devido crédito e prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas.
