The “Aspects of Brazilian Culture” course of the Portuguese for Foreigners Program at xxx
DOI:
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n4p327-345Keywords:
portuguese as an additional language, Brazilian culture, interculturalityAbstract
This work aims at presenting the Aspectos da Cultura Brasileira [Aspects of Brazilian Culture] course offered by the Portuguese for Foreigners Program at University xxx. The course, which focuses on cultural aspects of the different regions of Brazil through discursive genres, is part of the institution's teaching actions aimed at internationalization, welcoming, and education in Portuguese for speakers of other languages. The theoretical-methodological frameworks that support the course are presented, and then the tasks of an exemplar lesson plan on the Midwest region are analyzed. The plan constitutes an exemplar of teaching action that provides students with the opportunity to engage in social practices consistent with the notion of inseparability between language and culture. From the reflection on the specific teaching and learning practices of the described setting, it is expected to contribute to the discussions in the field of Portuguese as an Additional Language concerning teaching activity and the design of tasks.
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