O ensino de um gênero textual oral e a elaboração de uma ferramenta didática

Luzia Bueno; Juliana Bacan Zani

doi:10.5433/1519-5392.2019v19n1p43

Authors

Luzia Bueno Universidade São Francisco – Itatiba-SP. https://orcid.org/0000-0003-1397-1482
Juliana Bacan Zani Universidade São Francisco – Itatiba-SP. https://orcid.org/0000-0003-1662-2122

DOI:

https://doi.org/10.5433/1519-5392.2019v19n1p43

Keywords:

Textual genre, Oral communication, Language capacities, Didactical sequences, Didactical gestures.

Abstract

This article aims to present a doctoral research whose purpose was to elaborate a didactic tool to the teaching of the oral communication genre in scientific events, comprehending its work and its implications to the development of student’s language capacities, contributing, in this way, to the academic literacy of these students. The theoretical contributions that guided this paper base themselves on the theoretical methodological perspective of the sociodiscursive interactionism (BRONCKART, 2006, 2008a, 2008b, 2009, 2013; MACHADO; ABREU-TARDELLI; CRISTOVÃO, 2009; SCHNEUWLY; DOLZ, 2004), in the didactic engineering methodology (DOLZ, 2016), and in the concepts of didactical gestures (SCHNEUWLY; DOLZ, 2009). The results obtained, from a macro point of view, helped, specially, to apprehend the functioning of the teaching sequence, thus analyzed by the perspective of the objects of teaching and the objects effectively taught, reveling implicit particularities to the teacher’s practice. In this process, the research was constituted, in a dialectical way, validating the importance of the didactic teaching system being sustained in the teacher, student and object of knowledge, in this research’s case, the "oral communication in scientific events" genre.

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Author Biographies

Luzia Bueno, Universidade São Francisco – Itatiba-SP.

Professor Dr.ª of the Stricto Sensu Post-Graduation Program in Education at the São Francisco University - Itatiba-SP.

Juliana Bacan Zani, Universidade São Francisco – Itatiba-SP.

PhD in Education from the São Francisco University - Itatiba-SP. -

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