Reflections on the influence of the mother tongue in Kaingang learning Portuguese as a second language
DOI:
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2007v7n1p42Keywords:
Contrastive linguistics, Error analysis, InterlanguageAbstract
This article aims to present the results of the analysis of part of the data collected for the making of the mastering project of one of the authors above, which is developed at the Programa de Pós-Graduação of Universidade Estadual de Londrina. The data was collected at the bilingual school Luiz Pénky Pereira, which is located at the indigenous area of Apucaraninha, in Leroville, 80 kilometers far from Londrina. The objective of this work is to verify possible influences of the mother tongue Kaingang in the learning process of Portuguese as a second language. The theory adopted to guide this study is the Contrastive Linguistics through the Models of Error Analysis and Interlanguage Analysis.Downloads
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References
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Published
2014-06-15
How to Cite
SANTOS, Ludoviko Carnasciali dos; BACCILI, Valéria Cristina Leite. Reflections on the influence of the mother tongue in Kaingang learning Portuguese as a second language. Entretextos, Londrina, v. 7, n. 1, p. 42–56, 2014. DOI: 10.5433/1519-5392.2007v7n1p42. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/18529. Acesso em: 21 nov. 2024.
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