Barboza, Irany Aparecida Ferreira da Cunha, Escola Estadual Nossa Senhora de Fátima, Brazil
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Educação em Análise Vol. 6 No. 2 (2021): Dossiê: Formação docente: percursos investigativos com professores da Educação Básica e Ensino Superior - Dossiê
Mathematics teachers' perceptions about the importance of portuguese language in the teaching-learning of mathematics
Abstract PDF (Português (Brasil))