Solé, Glória, Universidade do Minho (UM), Portugal

• Educação em Análise v. 5 n. 1 (2020): Dossiê: o ensino e a aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental - Dossiê
  A compreensão do tempo histórico: um estudo com alunos portugueses do 6º ano sobre os conceitos de cronologia e mudança
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